河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕,包括数学、物理、道德与法治、化学、语文等7大科目。小易老师将确保在每科目考试结束后,及时更新并提供最新答案和试卷,以便同学们能够及时参考。
九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等))
1、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)历史试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:历史答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。历史考试技巧:熟悉时间线,掌握大事件;理解背景因,分析影响果;比较关联点,复关键词。
历史试题
历史答案
2、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)数学试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:数学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。
数学试题
数学答案
3、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)英语试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:英语答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。深入理解和熟练运用英语知识,精确答题要点并规范作答方式。衡技能提升与题型训练是关键步骤获得高分的基础所在。
英语试题
英语答案
4、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)物理试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:物理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。理解基础概念,掌握解题技巧,多做题并总结规律,审题仔细,计算准确,结合实际应用作答,心态稳定,这样才能在物理考试中取得高分。
物理试题
物理答案
5、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)道德与法治试题及答案
道德与法治试题
道德与法治答案
6、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)化学试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:化学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。
化学试题
化学答案
7、河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)语文试题及答案
河南省2025~2026学年上学期阶段性学情分析(三)九年级各科答案及试卷(含数学、英语、化学等)即将拉开帷幕
试卷及答案解析:语文答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新,以便学生们核对试卷和回顾考试表现。语文考试策略注重日常积累与训练,精读文本并深入理解其主旨。答题时关注题干要求、条理清晰是关键所在。
语文试题
这是一种中枢神经系统的退行性朔变,主婴发生-、积累与运用(共23分)爷子在家好好休养!”易中华告诉我,他的父亲还是经常“犯糊涂”在老年或老年前期,获痫的主要特征包括进行性的认知功能障碍和行为损酱,小语正在随父母一起在长江流域旅行,请你以志愿者小豫的身份,为“糊涂”就悄悄往外溜,或者非逼着他一起运送“伤员”4,这篇小说采用现实与回忆交织的形式安排故$情节,请根据挑示,梳理其助力,④我认识易老嫁于10年前的一个电话,一天晚上,我在值班室接到电相关内容,并将其填写在下面横线处,(4分)1,小语在写旅行笔记时遇到了一些问题,请你帮忙解决,(共10分)话,是从200多公里外的邻市打来的,一名热心群众说在街上遇到一个走失的老人,自迷要到志瓜军511医院送“伤员”,他从网上了解到,我们①现实,易老患病常走失,儿子请球开证明,长江游记(一)此时天色阴①(诲晦),铅云低垂,行舟江上,看到两岸峭壁直医院的前身就是志愿军511医院,并查到医院电话打了过来,我第一时间②回忆,10年前,立,江水轰鸣,行至一处缓滩,只见数只沙鸥,在浅水处盘旋②(培喜联想到,这位老人可能是医院的离退休老千部,我请这名热心群众暂时帮③回忆,抗类授朝战争中,易老不顾安危救治伤员,忙照看老人,之后,我赶紧通过电话向周边的军休所、千休所远一询问,④现实,易老多次走失,遇到热心人帮助,戏,洁白的羽翼掠过水面,发出清亮的鸣叫,为沉邡的江景添上几分灵动目光投向高处,一座古朴的小祠半隐于衅峋山石与苍翠草木之间,我怀者查实是易中华的父亲易国安走失,⑤现实,做恋③拾级而上,拜④谒这临江而筑的方寸之地,⑤易中华和儿子连夜驱车到邻市,将父亲接回家,⑥回忆,5年前,我从老军医的日记中证实真相,⑥易国安是原志愿军511医院5分院担架连战士,在朝鲜前线的一场5,根据括号中的要求,赏析下面的句子,(4分)(1)请根据语境,帮小语从括号中选择恰当的字,给加点的字注音,(4分)战斗中,由于前方战事吃紧,潜藏在山坳中的担架员派出一批又一批,伤①②③④员收治了一批又一批,因为年纪小、身材矮,易国安在担架连担任通信员,(1)那次
易国安在外10多天,中问多次被热心群众收留,仍反复悄悄溜走,走人便问511医院在哪儿,(货析加点词的表达效果)(2)画横线的句子存在搭配不当的问题,请写出修改意见,(2分)时很少被安排上前线接运伤员,随着战事胶着,奔赴火线的担架员能够(2)“报告军医,伤员安全送达!”迈进办公室,易老推开一直挽状他长江游记(二)安全返回的越来越少,易国安便跟着最后一个班冲向战场,的易中华,挺直身板,向我散了一个庄重的军礼,(从描写方法角度赏析)行至长江,我惊叹于两岸湿地的生态之美,昔日干涸的湿地,如今⑦敌机在头顶呼啸,炸弹在身旁炸响,扬起的石子、泥土劈头益脸地”(A水光微滟B,波澜壮阁),碎金般闪烁,连游轻漾哑来,顾不上个人安危,易国安和战友们匍甸前进,左冲右突,连背带拖6,离退休老干部易国安老人虽患阿尔茨海歌病,但仍把送伤员救治作为自倒形摇曳,芦苇丛中候鸟翔集,浅滩处水鸟掠过,宛若一幅灵动的长卷,从战扬抢救了4名伤员,回到山坳,分院已经沦为一片火海…己的心事,请结合小说内容简要分析易国安老人这样做的两点原因,(4分)⑧患上阿尔茨海默症后,易国安的记忆停留在这一段时光,一直热着(3)小语不知道画横线处用哪个成语贴切,请根据成语的意思,结合语境,7,假如学校准备将这篇小说拍摄成微电影,文中出现的事物哪些能作为道要把伤员送往邻近的分院继实救治,一次,他悄悄背着挎包,拎着两根短从括号中为其推荐一个,并简要说明理由,(4分))具使用以增强观众的情感共鸣?请列举两种事物并简要分析它们的作用,竹竿,龙儿子、儿媳和门卫不注意,溜出了军休所,上了公共汽车后,他A,水光潋滟,形容水波荡漾、波光闪动(4分)便迷失方向,那次,易国安在外10多天,中间多次被热心群众收留,仍反B,波澜壮阔,比喻声势雄壮浩大,复悄悄溜走,逢人便问511医院在哪儿,(二)阅读下面两个文本,完成8-10题,(共11分)《新华成语词典》⑨在那10多天走失的日子里,易国安孤独地排徊在陌生的街道,烈日【文本一】2,小语到周口后,给你发来一则求助信息,请根据地图给出回复,注意路高悬,他背着那破旧的挎包,眼神中进者坚定与迷茫
2、学会处理同一材料9,文本二运用了文本一中的“议论文如何处理材料”秘钥,请你从第(1)C,尝诣灵祠求橡予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)】同一材料可以论证不同的观点,所以我们在敛述材料时应根据不同的或第(3)个秘钥中,任选其一,结合文本二的内容进行分析,(4分)D,舍夫良医土地旷,屋企俨然(《桃花源记》)观点有所侧重,灵活处理,一般来说,材料需要精心剪坪取舍,扣住观,点的类健内容进行表迷,使材料与观,点高度统一,10,文本一中提到“同一材料可以论证不同的观点”,请你根据“小贴士”12,把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语,(3分)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则此共其君,3、学会“点例”和“详例”搭配从下面两个观点中任选其一,将链接材料剪细取舍,使共能证明你所选取议论文论据最好是详略搭配,不要分笔墨,能充分论证观,点的论据的观点,(4分)13,乙文中范仲淹的济世悄怀体现在哪些方而?请简婴低括两点,(2分)有断意的论据,很有代表性的论据就应试详写(“详例”),大家热恐的、(1)只要拥有一技之长,技校生也能奔向屋辰大海,14,甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这卫的“进”与“退”分别指什么?乙懈不$典型的论据就可以略写,或者花多个熟悉的材料压缩在一起(“,点例”),(2)任何成功,都离不开不懈的坚持和务力,文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?(4分)【文本二】小贴士(二)阅读下面这首唐诗,回答问题,(4分)把凡的日子堆砌成伟大的人生议论文主体段落一般运用奴议结合的表达方式,叙例部分是概述,需宿桐庐江寄广陵旧游有一个故事说,能够到达金字塔顶姚的只有两种动物,一是雄鹰,靠简明扼要地花事实摆清楚,议论部分是鲜明地表达观点,一般表达如下,唐孟浩然自己的天欧和翅膀飞了上去,我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多学生学事件的核心内容+评价(即观点),山暝听难愁,沧江急夜流,风吗两岸叶,月邢一孤身,不需要太努力就能达到高峰,很多学生后来可能很轻松地就能在北大毕【链接材料】2021年10月16日,神舟十三号栽人飞船与天舟二号、建德”非吾土,维扬忆旧游,还将两行泪,追寄海西头,业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造,有很多学生身上充满了天吹,不需要学就有这样的才能,比如说我刚才提到的我天舟三号对接成功,其对接机构的装调出自王曙群的团队,王曙群是中国【注释】①这首诗是诗人乘舟停宿桐庐江的时候,怀念广使友人所作,辋庐的班长王强”,他的模仿能力就是超群的,到任何一个地方,听任何一句话,航天科技集团八院149厂对接机构总装血组长,“100-1=0”,毕业第一天,江,即桐江