高一英语卷行天下周测卷答案

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7.A【解析】建设社会主义法治国家，良法是前提，良法必须能够更好地维护社会公平正义，更好地体现全社会共同意愿，①②正确。实现好维护好全体人民的根本利益，而不是“全体公民的利益”，③错误。公民有序参与立法的权利由宪法和法律规定，不能轻易护大，④错误。

1.C【解析】文章并没有“展开了对生与死的深刻思考”。2.①之前坐在老圈椅上会惊骇是因为“我”怀有对死亡的困惑与恐惧。②随着年龄的增长，特别是经历了和父亲的对话后，“我”逐渐领会并感受到了和睦的亲情。再坐上老圈椅时，感受到的只是亲人间浓浓的关爱之情，能淡然看待长辈的离世，故而不再惊骇。（对“惊骇”和“从未惊骇”分别作出理解，每点3分。意思相近即可)3.文章围绕老圈椅记叙“我”的亲身经历，让人真切地感受到了浓浓的亲情，感情真挚，令人动容。如文中的父亲用笑来化解和安慰“我”对死亡的困惑与恐惧，背地里独自承受失去亲人的哀痛，让人深切地感受到父爱的深沉，富有感人的力量。（结合文本阐述观点，3分；结合具体内容分析，3分。意思相近即可如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)给我讲过的故事和那些老掉牙的儿歌。我屡屡落空，被突然的惊骇吓倒。老老太爷、老太爷、奶奶都曾安详地坐过这把椅子，可是现在，他们竞然都不在了，他们什么时候离开的？他们去了哪里？我从椅子上跳下来，仔仔细细地查找，椅座的缝隙、椅子腿的木楔、扶手上隐隐的纹理，我看得那么仔细。那椅子散发出一股气味儿，那是复杂的混合。我深吸一口气，辨出里头有秋雨绵绵的季节里湿漉漉的落叶，有翻开一本发霉的旧书时飘出的淡淡油墨，有壁橱里经年的棉絮，有尘土，有风，有说不清道不明的太多气息。我的嗅觉好像出了问题，有点喘不过气来。就在那时，爸爸问我，你在找什么？找老老太爷、老太爷和奶奶。我说，他们坐这椅子那么久，怎会什么痕迹也不留下？爸爸愣愣地看着我，忽然转身去找了一把小刀来。他尊在我身旁，用锋利的刀刃在老圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一层黑色的污垢，而那被刮过的地方露出了清新的黄色，那么嫩的木色，鲜亮、刺眼。看看，那些老辈们留下的。爸爸笑着，指着刀片上的那团黑，开玩笑般地说，他们留下的垢病。我被他脸上的笑激怒了，鼻子一酸，眼泪就要掉下来。这个无情的人，竟然这样去说我们逝去的亲人们。我甩开他的胳膊，愤愤地。可是他依然笑着说，这是他们拿时光给这椅子上的漆。爸爸在我愤怒地走开后，独自坐在了图椅上，他的双手捂着眼晴坐了很久。妈妈说，我走后，他几乎哭出了声。很多年后，我才明白为什么。为什么他对着我要笑，背着我却哭。因为那时，我还是个孩子，还不能明白什么是生死，什么是无望的思念，他无法对一个孩子描述死亡的残酷和时间的无情。虽然他笑得很蹩脚，那玩笑也开得不合时宜。但从那以后，我再坐那圈椅时，却从未因为想起老老太爷、老太爷和奶奶而惊贼。我不再去找他们留下的痕迹，在我的脑海中没有关于死亡的任何蛛丝马迹。我安然地蜷在图椅上，嘴里含着一粒冰糖，懒洋洋地看书。时钟嘀嗒嘀嗒，光线透过窗棂照进来，很静莲，很祥和，我觉得一切都那么好，那么好…1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.标题巧妙地运用了比拟和比喻的修辞，形象地描绘了老圈椅经年累月后表面的垢痂，并蕴含深情。B.作者通过对圈椅的描写，以及对老太爷摇篮般的衣襟的感受，表达了几代人之间亲情的和睦与牵绊。C.作者通过写家中几代长辈在圈椅上安详地坐过，现在却都已逝去，从而展开了对生与死的深刻思考。D.末段运用以声衬静的手法，描绘出“我”蜷在圈椅上看书时的静谧祥和，收束全文，含蓄隽水。2.文章前面说“我”坐在老圈椅上会“被突然的惊骇吓倒”，后面说再坐那圈椅时，却从未惊骇。这是为什么？(6分)3.作者的创作理念是从“真正的生活”中去获得“真切、深切”的体验，以“真挚的情感”来打动读者。请结合文本的内容对这一创作理念具体分析。(6分)】