全国名校大联考·2025~2026学年高三第六次联考(月考)英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、全国名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
    2、2024全国名校大联考
    3、2023-2024全国名校大联考第二次联考
    4、全国名校联考2024第二次
    5、名校大联考2023-2024高三第六次联考英语
    6、2024全国名校联考卷
    7、名校大联考2024学年度高三第六次联考
    8、名校大联考2023-2024学年度高三第六次联考
    9、全国名校2024年高三6月大联考英语答案
    10、全国名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考
接地、明确地”。30.答案:A命题透析:考查推理判断能力(写作目的)。需要分析作者引用具体事例的意图。思路点拨:第四段的核心是解释“activeintervention”(主动干预)发生的时机。作者引用“红白蓝规则这一具体、形象的标准,正是为了具体说明在什么情况下(时机)父母才应该进行干预。31.答案:A命题透析:考查细节理解能力。具体考查对文章最后一段作者观点的把握。chance.”A项“Kidscanshowpotentialabilities”是此观点的直接同义转述。D篇:文章大意:本文是一篇议论文,主题语境为“人与社会”中的个人成长与学方法。文章主要分析了数字时代“过度学导致行动停滞”的普遍现象,指出其根源在于信息过载和对理论知识的无限追逐,进而通过对比论证,提出在学与行之间保持衡、通过实践行动推动学与进步的解决方案,并以婴儿学步的生动类比强化了核心观点。32.答案:C命题透析:考查细节理解能力。具体考查对“过度学”导致问题之原因的理解。思路点拨:文章第二段描述,当获取过多信息时,“itparadoxicallyfeelslikeyourunderstandingweakens..makingthegoalseemmorecomplex”,即信息反而使人困惑,让目标显得更复杂。这正是阻止人们达成目标的原因。33.答案:B命题透析:考查推理判断能力(作者观点)。需要理解作者在第三、四段所倡导的核心方法。思路点拨:第三段批判了“无止境追求信息”的陷阱,第四段则提出更有效的方法是“strikeabalancebetweenlearninganddoing”,并强调要“jumpintoactionrapidly”。因此,作者倡导的是“毫不拖延地采取实际行动”。34.答案:D命题透析:考查推理判断能力(例证作用)。需要分析作者使用“婴儿学步”例子的目的。思路点拨:第五段用婴儿学步的例子(通过尝试、摔倒、再尝试来学)是为了形象地论证前文提出的观点:最佳学方式是“行动-学-调整”。因此,该例子是为了阐明通过行动和经验来学。35.答案:A命题透析:考查主旨大意概括能力。需要把握全文的核心论点。思路点拨:全文首段提出“学”与“不做”的矛盾,中间部分分析问题并给出解决方案(衡学与做),末段总结知识应为行动铺路。贯穿全文的核心议题就是如何处理“学”与“做”的关系,即两者的衡。七选五:文章大意:本文是一篇说明文(建议指南),主题语境为“人与社会”中的科技发展与家庭教育。文章主要介绍了在人工智能普及的背景下,家长应如何引导孩子正确认识和使用AI工具,并提出了尽早沟通、共同探索、认识其潜力与风险等具体建议,旨在帮助家长在数字时代履行教育责任,促进孩子的健康发展。36.答案:E命题透析:考查对上下文逻辑关系的理解。需要填入一个能连接“现象”与“对策”的句子。思路点拨:前句描述孩子使用AI的现象,后句是专家建议父母必须主导。中间需要说明问题的存在。E项指出孩子使用AI时“常常没有成人指导”,这正是需要父母介入的原因,完美衔接上下文。37.答案:A命题透析:考查对段落主旨的概括能力。需要选择一个能准确概括该建议点的小标题。思路点拨:该段下文的核心建议是“Beginthediscussionwhenchildrenareprimary-schoolage”,即强调高一英语答案5
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