吉林高中2024-2025学年度高一下学期期末考试(25550A)历史答案
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材料二辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹,上自皇帝下至臣僚百姓;大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋幸()自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。B.废除丞相后,皇帝的工作量加大《中国民族关系史纲要》D.废除丞相后,决策的正确性提高(2)根据材料二并结合所学知识,比较辽和西夏在学汉族文化方面的相同之处。(4分)(3)结合材料一、二,谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。(4分)蕃使者向唐朝求亲的场景。四、活动与探究(15分)改正:8.19.国家治理是实现国家繁荣富强的重要保障。历史老师以“国家治理促盛世”为主题设计了【下面的学任务单,请你完成相关学任务。改正:任务一【走近人物感受政治统治】【(1)杰出帝王的有效治理推动历史发展。请从下面帝王中,任选两位写出人物简介。(6分)改正:【有利于维护封建统治。改正:17.阅读材料,完成下列要求。二#民十材料一唐太宗唐玄宗宋太祖忽必烈随着南北朝以来封建经济的发展,中小地主与富裕农民要求打破门阀士族的限任务二【识读构图皇(隋文帝)年间废除,科举制度兴起。梳理政治制度】摘编自《史学二十讲》皇帝(1)据材料一并结合所学知识,概括“科举制度兴起”的背景。(4分)中书省尚书省下省书省直辖地(起草政令)(行政实施)(负责审核)en材料二八股取士的确录取了一些什么都不会做、只会考试的人,也将一些确有真才实户更部医部丽部礼工部御史台行中书省刑部学、但不善于考试的人排除在外。甚至导致相当多的农村读书人,将全部精力都集中于研究如何写“八股文”之上,除此以外的任何学问概不涉猎,连起码的常识都不懂。这也委实司使是八股取士不能解脱的罪过。图1图2图3(2)根据材料并结合所学,分析概括中国古代专制主义中央集权制度的演变规律。(3分)摘编自张鸣《中国政治制度史导论》(2)根据材料二并结合所学知识,分析八股取士的端。(6分)任务三【分析史料探寻政治特点】(3)综合上述材料,请你就当今我国考试制度的改革提一条合理化建议。(4分)材料一材料二材料三唐太宗引用宋代立国之后实行崇文抑明朝统治者.使中央集权和君主专18.阅读材料,完成下列要求。古人的话:武的“右文政策”,同时改制都超过了前代。这有积极意义,即材料一“舟所以比革并完善了该制度,读书设安西都护府,管理西域宋代汪洙《神有利于维护统一的多民族国家,更主贞观十四年(640年)人君,水所风气日盛。童诗》云“…·将相本无要的是,反映出走向衰落的深化,它使贞观十五年(641年)文成公主入吐蕃以比黎庶,武则天置北庭都护府,管理西域新事物、新思想难以生长、发展,封建长安二年(702年)水能载舟,种,男儿当自强,少小须勤唐玄宗封琳羯族粟末部首领大祚荣为渤海郡王制的躯壳难以突破8世纪前期亦能覆舟。”学,文章可立身”景龙四年(710年)吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主(3)材料一反映出唐太宗怎样的治国思想?根据材料二,指出北宋在该制度上与隋唐相比开元二十六年(738年)皮逻阁统一六诏,唐玄宗加封他为云南王有何新发展。根据材料三,归纳明初加强君主专制中央集权的主要影响。(6分)(1)根据材料一,概括唐朝初年发展民族关系的举措及政策。(6分)七年级历史·第3页共4页七年级历史·第4页共4页
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