高三2025年普通高校招生考试精准预测卷(二)2语文X答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年高考语文试题
2、2024年高考是什么时候

Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2025届高三第三次联考语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的优惠，做人民的满子牛”可见与人民命运与共、悲喜相通是文艺工作者想有所成就的必要条件。对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义”，赵树理的《小二黑结婚》“借鉴”传统评书、章回小说的结构特点是为了更好地创作，不是硬搬和模仿，不具有教条主义特点。为“不能完全替代”，暗示可以部分替代，曲解了“绝对不可替代”的刚性要求。4.【答案】①增强了论证的说服力。引用鲁迅这位文学巨匠的名句，对敌人“横眉冷对”与对人民“俯首甘为播子牛”的态度形成鲜明对比，凸显鲁迅甘于奉献人民的态度，为“文艺要热爱人民”的观点提供了有力支撑。②使论证更形象生动。鲁迅以“播子牛”自喻，形象地展现出文艺工作者的奉献姿态，使“文艺要热爱人民”的观点更具体可感。③增强了论证的文学性。所引诗句使用了工整的句式与生动的意象，既展现汉语的韵律美感，又使严肃的文艺理论阐述浸润文学色彩，在提升说理深度的同时彰显文本的文学品格。（每点2分，写出2点得4分）5.【答案】①以人民生活为文艺创作的根本源泉，深入群众与生活。创作富有人民性的文艺作品必须通过长期观察、体验、分析社会各阶层生活，获取真实素材。②发挥文艺的社会功能，鼓舞、引导人民前进。创作富有人民性的文艺作品应对现实生活进行超越表象的深度加工，辩证反映社会现实，以美善引领精神提升。③批判吸收中外文化遗产，为创作提供借鉴。创作富有人民性的文艺作品可以批判地借鉴古代与外国的文艺作品，但需警惕教条主义，拒绝机械模仿。④热爱人民，厚植人民情怀。创作富有人民性的文艺作品需要与人民建立真挚的情感联结，与人民同欢乐、共忧患。（每点2分，写出3点得6分）【解析】①以人民生活为文艺创作的根本源泉，深入群众与生活。材料一明确指出“人类的社到工农兵群众中去，到火热的斗争中去”，强调观察、体验生活的必要性。材料二同样强调“文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民”，并以曹雪芹、鲁迅的创作为例，说明深入生活对创作的重要性。②发挥文艺的社会功能，鼓舞、引导人民前进。材料一认为文艺作品中反映的生活“可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想”，从而推动人民群众改造环境。材料二进一步指出，文艺创作不能只“单纯记述现状、原始展示丑