[上进联考]领航高中联盟2024-2025学年上学期第一次联合考试高二(广东)语文答案

[上进联考]领航高中联盟2024-2025学年上学期第一次联合考试高二(广东)语文答案正在持续更新,目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

增进共同利益、增强组织弹性、激活参与动力、形成共同参与的回应式社区治理模式将是未来基层治理体系和治理能力现代化的重要构成。(摘编自蔡华玲《共建“熟人社会”:社区治理共同体建设的困境审思与复合重塑》)材料二:“与邻为善、以邻为伴”的邻里精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。打造“熟人社区”,重建社区邻里互动、互助的传统,增进居民的归属感、认同感,是弘扬中华优秀传统文化的重要途径,也是新时期提升社区居民归属感、提高基层治理效能的重要举措。打造“熟人社区”可以从以下几个方面着力:●巩固“已有的熟人”农村有天然的血缘纽带,居住空间的变化较小,生产生活中存在较强的互助需要,一直延续着“熟人社会”的传统,②而城市社区远不如农村的“熟人社会”基础好,城市社区缺乏血缘纽带联系,人口流动相对比较频繁,生产生活中的互动需求较少。但在一些特殊的小区,如老城区房区、回迁房社区、单位家属院等,也有不少基于地缘、血缘、业缘等关系组成的熟人。这类社区在建设和发展中逐渐形成了一套自身的社区文化和节日传统,其中邻里文化作为重要的社区文化资源,在巩固“已有的熟人”方面发挥着重要作用。扩大“组建的熟人”如果是新组建的社区,居民之间并无既存的联结,关系比较疏离,就要在搭建熟人关系方面多着力,先让居民成为“组建的熟人”,再通过“公共的熟人”(社区工作者、物业工作人员等)组织活动扩大邻里交往,培育“部分熟人”(社区社会组织负责人、居民骨千等)服务其他居民,扩大更多的熟人圈子。其中“一老一幼”是工作的重点之一。“一老”主要指“社区的公共熟人”结合老年人需求开展适老活动,吸引不相识的老年人聚集起来,建立相对密切和稳定的互动关系。“一幼”主要指儿童之间的互动带动家长、家庭之间的互动,组成熟人关系。培育“网上的熟人”网络空间的熟人关系,也是社区工作者可以努力的方向。尤其对于中青年群体来说,网络空间的互动可以突破场域、时间的限制,促进他们成为“网上的熟人”。这方面的主要工作台是社区组建的各种居民群,如楼宇居民群、在职党员群,或其他为举办社区活动而组建的群组等,以及社区的公众号、视频号等。一方面,居民对社区工作者发布消息的回复、群内成员对相关问题的讨论等,增加了线上的互动和交往;另一方面,社区工作者可以在群内通过发布点赞投票、闲置物品交换、紧急事项提醒等信息激发居民间的互动、互助意识。营造“活动的熟人”小组工作强调组员之间的互动和支持,通过小组活动有助于搭建组员间的互动和支持网络,后续可通过小组回访、重聚等方式巩固组员间的交往,达到营造熟人关系的目标。社区经常举办一些主题活动或小组活动,在组织这些活动的过程中,要有意识地促进活动参与者之间的互动,通过活动营造更多的熟人关系。在社区邻里节、亲子日、跳蚤市场、健步走等主题活动中,引导参与者互相认识、完成一定的互动任务,促进其持续交往。(摘编自陈丹、杨峥威《打造“熟人社区”重建邻里互助传统》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.共建“熟人社会”,需要在城市社区各主体间创设一致的价值目标,不同主体的共同利益诉求是建设社区治理共同体的首要前提。B.传统的“熟人社会”有着天然的血缘纽带,而城市社区则不同,无法产生基于地缘、血缘、业缘等关系组成的熟人。C.借助大数据、人工智能等技术手段打造数字社区,培育“网上的熟人”,就能走出项飙提到的“附近的消失”这一困境。D,随着现代化程度的不断加深,城市社区的主体之间信任不足,对身边的人和事关注较少,对共同事务的参与度不高。警语文第2页(共8页)
本文标签: