陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物(人民教育)答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

A该实验的自变量为胚芽鞘AB段的放置方向，各实验组玉米胚芽鞘AB切段的长度应相等B.若AB为茎尖切段，则琼脂块①和②中出现较强放射性的是①C.若AB为成熟茎切段，则琼脂块①②均无放射性D.若用呼吸抑制剂处理茎尖切段，则琼脂块②中出现的放射性比①强三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.(10分)下图表示黑色素分泌的部分调节过程，其中促黑素细胞激素(MSH)是垂体分泌的激素，主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深。请据图回答下列相关问题（注：“十”表示促进，“一”表示抑制)：下丘脑促黑素释放因子MRF)↓+垂体促黑素细胞激素MS田↓黑色素细胞9黑色素(1)图中黑色素分泌的调节过程存在分级调节和调节，MSH作用的靶细胞是(2)医生可通过抽血检测患者体内MSH的含量的原因是若此患者体内MSH的含量明显低于正常值，其垂体功能(填“可能”或“不可能”)正常。(3)据题分析，人头发变白的原因可能有。(写出两点原因)20.(11分)下图是人体体温调节部分结构模式图，请回答下列问题：寒冷下丘脑A垂体B C内环境C甲状腺循环CD0肾上腺骨骼肌有关组织皮肤增加产热减少散热(1)人和高等动物皮肤中分布有感受温度变化的温度感受器，包括和感受器。人体的体温调节中枢在感受器，肾上腺分泌微素D的调节过程中肾上腺属于(2)激素C有多种生理功能，除图中效应之外，还能够少写两种功能)。激素C和(微素)在促进机体产热方面有协同作用。(至(3)人在寒冷条件下，只有产热才能维持体温的稳定。皮肤散热的方式有《填大于”“小于”或“等于”散热，(至少写两种)。高二生物第6页共8页