山西省2025届九年级期中综合评估[2L]英语答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
2、山西省2023-2024学年度九年级期中质量评估试题
3、山西省2023-2024第一学期九年级期中质量评估试题英语

42.C。本段主要讲述作者和父亲之间的相似之处，根据后文Our faces were pressed together inmany family pictures to.our similarities..可知，作者喜欢人们评论她和父亲“相像”。43.D。在很多家庭照中，作者和父亲的脸贴在一起，“凸显”了他们的相似之处。44.B。前文提到作者遗传了父亲的棕色眼睛，长腿，以及外向的性格，此处表达“毫无意外地”，作者也遗传了父亲的癌症基因。45.D。前文提到作者遗传了父亲的癌症基因，此处表达作者与这个“疾病”抗争。46.A。根据后文可知，作者悲痛欲绝，此处表达“放弃的念头在作者脑海中闪过。47.D。根据前文The person from whom I desperately needed strength was no longer with me..可知，作者此时缺乏前行的动力，她“渴望父亲在身边。48.B。根据语境可知，作者渴望父亲为他读神奇的诗歌带她走出“悲伤”。49.D。根据引号里的一句话可知，此处表达作者好像听到父亲在说他的演讲词里的“一句话”。50.A。根据后文可知，作者成为癌症的幸存者，且提到父亲建立了一个癌症研究组织。作者的父亲在演讲中表达，研究癌症可能会“拯救”人们所爱的人。51.B。根据语境，作者无数次听这个演讲，已经可以“背诵了。52.C。前文表达作者陷入无尽的痛苦中，自己深爱的父亲不在身边，可在此刻，她突然意识到父亲并没有“抛弃”她，始终在佑护自己。53.A。根据I celebrate以及a cancer research organization,gives me a new life可知，作者成为了一位抗癌18年的“幸存者”。54.C。根据前文可知，作者的父亲给她留下了生存的希望，她没有一天不为此“感激父亲。55,B。如今作者成为一名励志演说家，她在此分享这个“充满着希望的故事。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇记叙文。在斯里兰卡中央山脉南麓的萨伯勒格穆沃大学的宁静校园里，常常可以听到朗朗的中文读书声。这里有三位来自中国的教师，他们自编自创，致力于通过积极向上的方式激发学生对中文的热情，帮助学生了解中国文化。56.are。考查主谓一致。分析可知，本句是一个倒装句，本句的主语是three teachers,表示复数概念，故填are。57.established。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，Confucius Classroom和establish之间是被动关系，故此处需用过去分词作后置定语，故填established。58.dormitories。考查名词。根据下文定语从句中的谓语动词have可知，which指代的名词应表示复数概念，故填dormitories。59.ik。考查介词。根据句意可知，此处表示“那里经常有‘像'蛇和老鼠这样的可怕访客，故填like。