[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)历史答案

2024-10-19 17:38:26 18℃

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高二三调·历史·不符，排除；C项从材料中无法得出且说法绝对，排29.A【解析】据材料信息可知，新中国成立后，与中除；1954年宪法正式确认民族区域自治制度是新中国建交的国家不断增多，说明中国的国际影响力不国的一项基本政治制度，排除D项。断增强，A项正确；材料没有体现“合作共赢”及“中24.C【解析】据材料信息可知，新中国成立初期，中央国引领”，排除B、C两项；1953年周恩来提出和共政府通过政策倾斜，为新疆培养了一批技术骨干，同处五项原则后，和共处就成为外交准则，排除时19个省市对新疆的对口支援，这些都加速了新疆D项。经济建设的发展，突出体现了中华民族共同体意识，30.D【解析】根据材料和所学可知，“一带一路”倡议C项正确；A项与材料主旨不符，排除；三线建设的在科技合作方面取得了显著的进展，不仅与80多个时间是20世纪60年代，与材料时间不符，排除B共建国家签署了政府间科技合作协定，还促使“一带项；D项从材料无法得出，排除。一路”国际科学组织联盟的成员单位达到了58家。25.C【解析】据材料可知，我国是统一的多民族国家，这种广泛的科技合作表明，“一带一路”在推动全球各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上科技创新方面发挥了重要作用，为全球发展增添新相互依存、情感上相互亲近，因此以法规形式确定民活力，D项正确；共建“一带一路”，顺应了全球化，但族工作的目的是建设共有精神家园、铸牢共同体意不能遏制逆全球化思潮的泛滥，排除A项；国际经济识，C项正确；材料强调各民族社区工作的建设，不新秩序仍在建立的过程中，排除B项；“一带一路”属于基层民主，排除A项；B项与材料主旨不符，排是合作发展的理念与倡议，而非区域经济组织，排除除；材料的主旨并不是改变现行民族分布格局，排除C项。D项。二、非选择题26.D【解析】材料反映的是2018年全国人民代表大31.(1)变化：联系日益密切，少数民族产生了华夏认同会和全国政治协商会议委员中55个少数民族代表观念，并逐渐融入华夏族。(2分)》占全国代表总数分别是14.7%、11.3%，说明我国在影响：丰富了中华文明的内涵；华夏族发展壮大；促处理民族关系时坚持民族等、民族团结的原则，保进了民族交融；推动了民族共同体意识的形成。(5障少数民族人民当家作主的权利，D项正确；A、B、C分，任答三点即可)三项均与材料主旨不符，排除。(2)特点：是民族危机的产物；萌芽时间晚；由精英27.A【解析】新中国成立之初实行“一边倒”，即新中阶层逐步扩散到人民大众；以争取民族独立和国家国站在社会主义和世界和民主阵营一边。“一边富强为目标；具有阶段性。(7分，任答四点即可)倒”促进了新中国与苏联外交关系的发展，苏联支持【解析】(1)变化，根据材料一“夏、商、西周、春秋战新中国在联合国控诉美国对台湾的侵略，支持新中国时代的多元一体的复合制‘华夏民族国家’，再发国政府代表团出席日内瓦会议，帮助中国走上世界展为秦汉以来的‘统一的多民族国家’。”并结合所外交舞台，拓展了我国外交空间，A项正确；B项与学知识可知，联系日益密切，少数民族产生了华夏认材料主旨和史实均不符，排除；C项从材料无法得同观念，并逐渐融入华夏族。影响，根据材料一“虽出，排除；D项与材料主旨不符，排除。然‘中华民族’一词出现在近代，但自秦汉开始出现28.D【解析】根据题干时间“1972年”可知，中美关系统一的多民族国家起，中华民族就处于形成之中”并开始走向正常化，在此基础上，到1978年双边贸易结合所学知识，可以从丰富了中华文明的内涵、华夏额不断增长，由此可知，这主要得益于国家务实理性族发展壮大、促进民族交融，推动中华民族共同体形外交的推动，D项正确；材料反映的是1972年到成等角度进行说明。1978年的信息，中美两国尚未正式建交，排除A项；(2)根据材料二“中国现代民族国家意识的自觉不20世纪70年代经济全球化还没有深人发展，排除B同于西方国家是由于国家自身原因而发生的，它更项；和与发展成为时代主题是在20世纪90年代多的是迫于外部挑战刺激下的一种被动回应”可知，以来，排除C项。是民族危机的产物；根据材料二“中国现代民族国家·3

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