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有些土，被李老三的爸妈用锄头创起来，然后，再填回原地；但是，这些土，发挥了新的功用。有些土，被李老三和乡亲们以某种虔诚的规则和仪式，筑成标识，奉为神灵，庇护曾经生活在它上面的一个人，安慰仍然生活在它上面的一群人。地铁里的土，也是这样。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是(3分)A.李老三不断追问地铁里土的去向，是因为他对城币建设充满好奇，想借此找个话题和“我”交流。B.作者详细叙述李老三与土打交道的经历，主要是为了展现农村生活的艰苦，突出农民生存的不易：:.俄与今老三父亲下葬时堆坟的场景，让读者感受到土在农村丧葬文化中的重要地位，也体现了乡土风情。D,李老大葬礼上，村里人不再拿李老三说笑的情节与前文拿他进坑挖土差点出不来的事谈论说笑的情节相呼应，突显乡风变好的社会背景。7,就文中李刂三下地施肥的相关部分，下列说法不正确的一项是(3分)A李小三形象丰满、多面立体，独自下地施肥表现了他的勤劳，对锄头用处的误解展现出他对农活的懵懂，向父亲表达不满可以看出他的憨直B.李小三父亲开始看到半袋化肥用完时的反应，与发现李小三施肥不当后的反应形成鲜明对比，突出了父子之间的观念冲突和沟通障碍。C.父子对话节奏富有变化，先是李小三轻松埋怨带锄头多余时的舒缓，后是父亲发现错误又急又恼的急促，增强了情节的张力和戏剧性。D.将李小三跟土打交道“又出了大事以对话形式展现出来，其中“怪沉的”“咋给”等人物语言朴实自然，增添了生活气息：8.文章为何说“土，在帮助一个人安身立命之后，以更加永恒的方式，接纳并关照他的身后事”？(4分)9.文末画横线的句子表明，作者认为地铁里的土和陈家沟村的土有相同之处，你是否认同？请结合文章简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：武陵蛮寇临沅，帝遣谒者李嵩、中山太守马成讨之，不克。马援请行、帝悠其老，未许，趨曰：“臣尚能披甲上马.”诺谱格率中郎将马武、耿舒等将四万余人，征五溪。接谓友人杜恰曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事。今获所愿，甘心暝目！”及接讨武陵变，军次下隽，有两道可入：从壶头则路近而水险，从充则涂爽而运远。耿舒欲从充道，援以为弃日费粮，不如进壶头。会暑甚，士卒多疫死，援亦中病。耿舒与兄好时侯奔书曰：“前舒上书当先击充粮虽难运而兵马得用军人数万争欲先奋。今壶头竞不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜！今果疾疫，皆如舒言。”奔得书奏之，帝乃使梁松乘驿责问援，因代监车。会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收授斯息侯印蛉。省级联测考试|语文·摸底卷第5页（共8页）