河北省金太阳2024-2025学年高二年级七月份考试(25-03B)英语试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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was accepting my disability as a chance to show people that anything is possible,Whitehead认为健康就是毅力，这说明他意志坚强；他最大的成就是接受他的残疾，向人们展示一切皆有可能，这说明他很励志。35.A。推断。根据倒数第二段中Bosman所说的Leibovitz is the perfect photographer to helpbring Picture of Health to life and show what health means to each of our six athletes可知，她认为Leibovitz非常适合为Picture of Health拍摄，因为她拍摄的照片生动地展现了该运动传递的理念，同时展示出每位运动员对健康的理解。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了保持健康的生活惯的方法。36.C。上文中的两个疑问句暗示人们有时可能难以坚持健康的生活惯，下文指出人们可能需要被提醒以坚持健康的生活惯，由此可知，C项“不要因为没有自控力而责备自己”承上启下，是作者给无法坚持健康的生活惯的人们的建议，符合语境。beat yourself up过分自责。37.F。上文解释了“trigger”一词的常用含义，指导致不健康行为开始的某种因素。根据下文中的A good trigger is one you'll both notice and connect to what you want to do可知，本段举例解释了“trigger'”的另一种含义，即其积极的一面，且与提醒人们做想做的事有关。由此可知，F项符合本段主旨。F项中的reminder与上文中的reminders是原词复现关系.trigger意为“起因，诱因”。38.G。本段指出提前把运动鞋放在床边便于你坚持每天早晨散步的好惯，这是对上文提到的A good trigger所举的例子。G项指出看见运动鞋是让你坚持每天早晨散步的诱因，符合语境G项中的the shoes与上文中的your sports shoes相照应，get moving与上文中的Takea walk相照应。39.A。上文先指出利用精神支柱是另一个鼓励你坚持健康的生活惯的方法，接着指出诱因的作用是提醒你为了达到目标而养成健康的生活惯，而下文举例具体解释精神支柱的作用。由此可知，设空处应承上启下，且与精神支柱的作用有关，A项符合语境。A项中的thehabits指上文中的healthy habits。40.D。本段以边跑步边听歌为例，说明精神支柱有助于坚持健康的生活惯。由此可知，设空处应与歌曲是一种精神支柱有关，故D项符合语境。D项中的That song与上文中的aspecial song相照应，anchor与上文中的anchors是原词复现关系，下文中的it指代D项中的That song.语言运用第一节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者天生有运用障碍，她热爱花样滑冰，但学得很吃力。转到其他俱乐部后她进步很大，并在特奥会比赛中获奖。他人的肯定让她懂得了认可自我。41.D。42.B。根据本段中的I was born with dyspraxia、to skate like others和Even with extralessons可知，作者天生有运用障碍，她要做到像别人一样花样滑冰很困难，即使是额外加课，也没有进步。43.C。根据上段中的my parents gave me a choice:I could stop figure skating or join a new clubthat had a program for people with disabilities可知，作者的父母让她在放弃学花样滑冰和加入一个有残疾人项目的新俱乐部之间做出选择，但作者哪种选择都不喜欢。44.A。根据本空后的by going to a specialized club可知，作者不想去专门为残疾人设立的俱乐部，她不想感到自己与别人不同。