广西金太阳2024年春季期高一年级期末教学质量监测(24-581A)语文试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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8.命题透析本题考查分析文章标题的能力。答案①表明写作对象，概括主要内容。文章主要写的就是送别马老，标题简洁明了地概括了文章的主要内容。②“花香”贯穿文章始终，以此串联文章内容，使文章结构严谨，行文思路明晰。③暗含作者表达的情感。将送别马老置于“花香四溢”的环境中，含有作者对马老的悼念、崇敬之情。④深化文章主旨。“花香”在文章中不仅是对时令的描绘，更是对马老品质的赞美；“花香”二字富有诗意，深化了文章的主旨表达。⑤题目设置悬念。题目能让读者产生“马老”是谁、为何“花香时节”送马老的疑问，能激发读者的阅读兴趣。（答出一点给2分，两点给5分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查分析文学作品情感态度、行文特色的能力。答案情感态度：①“马老”是比较郑重的称呼，表现了作者对人物的尊敬、崇敬之情。②“他”是第三人称代词，起指代作用，用“他”显得更加客观，在文中主要用于对相关内容的如实介绍。③“老头”是一个口语色彩较重的称呼，主要用于熟人之间，表现了人物之间关系的亲切，马老为人和蔼的特点。（答出一点给1分，两点给2分，三点给4分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)》作用：人称的转换利于叙述、描写、抒情的表达，使行文更加自然灵活，更有助于作者情感的表达。(2分)（意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力。答案BDE(每处1分，多涂不给分)11.答案B命题透析本题考查理解常见的古代文化知识和文言词语的能力。思路点拨“始治官舍”中的“治”是“建造”的意思，而“修既治滁之明年”中“治”的意思是“治理”“管理”“担任…长官”的意思。12.答案D命题透析本题考查分析文意，归纳内容要点的能力。思路点拨D项，“滁州已成为一个交通便利、四通八达的地方”错误，文中说的是滁州处在长江、淮河之间，是乘船坐车的商人和四面八方的客人不来的地方。13.命题透析本题考查翻译文中的句子的能力。答案(1)忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而病情好转，而我的亭子也恰好造成了。（关键词“以”“适”的翻译各1分，大意2分)(2)我曾经考察滁州地区的山水，依照滁州地区的地图和文字记载，想寻找皇甫晖、姚凤被捉的地方。（关键词“考”“就擒”的翻译各1分，大意2分)14.命题透析本题考查分析、概括文意的能力。答案①苏轼因为上天降下及时雨，农田得到灌溉、农业得以丰收，官民同喜，因此将亭子取名喜雨亭。②欧阳修担任滁州太守，为谷物成熟丰收及能与民同乐而高兴，因此将亭子命名为丰乐亭。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)参考译文材料一：古时候有了喜事，就以此来命名事物，表示不忘。周公得到了一株奇异的稻禾，便用“嘉禾”作为他的书2