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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材天津专版第48期测试题参考答案及部分解析第48期测试题参考答案学家说在这个世纪中国已经进入了发展最吸引那些想了解当地人生活的游客。快的时期39.C。推断。根据最后一段的Both the two1-5 CBCAB6-10 BACDD11-15 CDADC13.考查动词的时态。句意：苏珊，如果你能programsaresuitable forpersonalone16-20 ADCBA21-25 CCACB26-30 BCCBA每天坚持晨跑的话，你也可以享有和我一样groups and families.可知，这两个项目对游客31-35 DDCBD36-40 DACCD41-45 ACBCC健康的生活。根据语境可知，空处应表示“现数量没有要求46-50 DBDAC51-55 BDACA在所过的生活”，应用现在进行时。40.D。理解目的。根据文章内容可知，本文是为56-60 (One possible version)14.D。考查倒装。在以here,there,.up,down等副了宣传泰国Mae Wang Valley的大象之家a56.She became interested in it.词开头，且主语是名词的句子中，主谓需要B57.The author didn't give up competing in the races.完全倒装。句意：当房子的主人用枪指着那导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”58.Because she really loves cycling and racing.个窃贼时，他从房顶跳了下来。主题语境。Ben Cloud是一名青少年，但同时也59.She dreams of becoming a professional mountain 15.C。考查交际用语。对话大意：一亲爱的，我们是一名成功的企业家，他用自己的故事来激励bike rider没有足够的时间去杭州了去一个附近的景并帮助他人60.We should find something we truly love because点怎么样？那好吧。我们可以下次再去杭4l.A。理解句意。根据第二段He started byif we truly love it,we'll try to do it well.州。That's all right意为“那好吧，没关系”thinking about things可知，Ben上了几节书面表达(One possible version)完形填空商务课后，脑子里充满了做事情的想法，即Dear eric导语：本文是一篇记叙文,属于“人与社会自己进行创业。How is everything going?Our school plans to王颜语增一位残疾老人的轮椅被卡在火车即将42.C。理解具体信息。根据第三段，selling hisorganize a tree-planting activity in the suburbs next到来的轨道上位陌生人挺身而出救了老人own brand of coffee...可知Sunday,and I'm writing to ask if you'd like to go16.A。根据语境可知，George因为车祸而致残的情况下积极投入到工作中，创立自已的with me.但幸运的是，他很决就学会自己“设法过活咖啡品牌There will be many students and teachers planting17.根据后文的babysit可知，George主动提43.B。推断。根据第四trees with us then.Upon arriving at the destination,出要“照看”Joshua.掉知，Ben积蓄比较少，esin aent.,为了节省开支，他we will receive instructions from an expert first,oC。根据后文可知，Julie和George的家离子为设计师提供咖啡来换取他的设计」and then be divided into groups to plant trees.If不远，但是有个eorge来Julie家44.C。推断。根据最后一段.to donate a part ofyou want to come along.please arrive at the school的时候要穿过一些铁路轨道his money to benefit otherseducate othergate at 8:00 am,and then we'll go there by school19.B。Julie认为穿铁路轨道对于父亲来说是一kids,可推知，Bn捐赠一部分钱来帮助他bus.By the way,remember to take a pair of gloves件很“费力的,同时用自已的故事来激励他、,他以实and wear comfortable shoes.20.A。因此她打算“雇佣”一个人来照顾小孩际行动积极影响他人Looking forward to your joining.21.C。根据后文的it wasasteful可知，George45.C。推断。根据文章内容可知，Ben在上学期Yours,意”Julie的这个想法。间创立自己的咖啡品牌，同时帮助其他人，LiJin22.C。根据语境可知，George认为这段路程也因此他是个富有创造力且充满爱心的人。听力练参考答案（略能够给他很好的“锻炼23.A。根据后可知，Julie无法劝服父亲和他导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”第48期测试题部分答案解析们一起“居住主题语境。主要讨论了人们长期对金鱼的记忆24.根据后文可知，Julie的工作越来越“繁力存在误解，并分析了其原因单项填空即她越来越忙，因此更多的是George46.D。理解具体信息。根据第一段…it has1.C。考查交际用语。上句意为“妈妈，轮到我演于如地家讲我感到有，点紧张”。根据下句后半句“相25.B。根据后文的.，sincit was much late信自己可知，空格处是告诉对方不要紧张dp吴学罪露咒的可知，轮椅被卡在大车道上是鱼记忆力的误解很普遍。You're right你是对的；It's up to you由你决47.B。推断。根据第二段.their good定；Take it easy别紧张；Don'mention it不客26.B。George想到即使司机“注意”到了他，火performancewhether they are actually fed气，不用谢。车也停不住show a preference for that color..可推知，这2.B。考查介词短语辨析。in place在适当的位27.根据语境可知，此刻他“绝望地”想着这两个例子表明了金鱼的记忆力非常好。msecret秘密地私下;morder秩序井种情况然,整齐；in sight在视野内，看得48.D。理解具体信息。根据第三段…peopled见。句意：如28.C位男士出现来帮助他，但是火车越来not come across live fish ..makes them feel果你的朋友私下告诉你某件事情，你把它告越近了，他们还仍然没有“成功”（将轮椅从g00d..可知，人们对金鱼的不熟悉和为减少自诉其他人是不礼貌的火车道上拉出来)己的愧疚感让人们对金鱼的看法保持不变。3.C。考查非谓语动词。名词前有序数词修饰时，29.B。根据语境可知，这位男士没有听George49.A。理解观，点。根据最后一段..large tanks要用动词不定式作后置定语。句意：1911年的“功出with many objects...play games with them居里夫人成了第一个获得两次诺贝尔奖的人30.A。根据后文可知，这位男士将George(从轮and teach them skills可推知，作者觉得金4.A。考查形容词辨析。equal胜任的，能应对的：椅上)“举起鱼的主人应该对金鱼更好一，点。31.D。根据语境可知，两个人无法将轮椅从铁50.C。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要句意：我弟弟面试失败了，因为他似乎轨上拉出在最后头头这位男选择将?人们长期对金鱼的记忆力存在误解不符合那家公司的要求George从轮椅上举起，两人落在讨论铁轨旁边认为它们的记忆很短。5.B。考查名词性从句。此处that引导表语从的地上，而“轮椅”被火车碾成碎片the reason why..is that.32.D。根据语境可知,由于又累又紧张，他们两导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”因是··句意：我们必须要种树的原因之个人“呼吸”都很沉重。主题语境。布莱尔克里夫大学的学生们努力清除是树木能给我们供应新鲜空气33.C。George感谢这位男士的“营救”苏城草原的入侵植物，致力于恢复其生态环境6.B。考查动词短语辨析hold back阻止；let out父亲感到展骏修©对于那天没能去接34.B根据后文。51.B。理解具体信息。根据第段.in an effort泄露；look through浏览；cut down砍倒。句to“rewildthe area.和第二段.restoring the意：这对父母总是要求他们的孩子要特别小35，D。根据语境可知，那位陌生人“勇敢的”行prairie可知，Allen的别透露给陌生人太多个人信息为给她留下了深刻的印象。入侵植物，使其7.A。考查动词辨析。remove迁移，搬迁；perform阅读理解灰身本采面貌表演施行：celebrate庆祝；disappear消失a52.D。推断。根据第二段.restoring the意：我搬到这儿与你起工作导语：本文是一篇应用文,属于“人与社会”wipe out native species.知，侵新种威了八年主题语境。你想去泰国跟大象亲密接触吗？本文胁到现有的草原生态系统8.C。考查名词辨析。goal目标；spirit精神；介绍了Mae Wang Valley的大象之家的两个旅53.A。理解主旨要义。根据第三段First,westrength力量力气；energy月句意：游项目。should create large wildlife spaces.the尽管所有乘客都下车用尽力气推那辆公交36.D。理解具体信息。根据第一段的They wantreintroduction of wild animals ..wildlife space车，它压根儿一点都没动to show that this is the right future of human-should he connected可知，Hoferer教授介9.D。考查定语从句。该句先行词the teachers指elephant interaction-putting elephants'well-being绍了恢复草原生态环境的具体步骤。人，且most与其构成所属关系，故用offirst and allowing people to see them for the54.C。理解词汇。根据第四段.more than85whom引导。句意：我们学校大多数老师都三wonderful creatures that theyare.可知大象percent of lowa land is farmland.apply the十多岁，他们都致力于教育事业。想向游客展示人类和大象正确的互动idea of rewilding .fnd practicalways tol0.D。考查非谓语动词。此处making是现在分应该是什么样restore wildlife可知，Hoferer教授希望寻词作结果状语，相当于which make句意37.A。理解具体信息。根据第二段的hel找切实可行的方法来重新野化这个大草原近年来，我们国家建成了许多高速铁路，使prepare their food,feed them,help clean their因为这个项目中最大的“挑战”是爱荷华州得人们的旅行变得更加便捷。lrving area and walk with the elephants and bathe的高比例农田。11.,考查情态动词。can表示客观现象或客观them in the local river.可知,这里允许游客照55.A推断。根据最后一段Instead of jus事实的可能性。句意：我市正在建一个能容贝大界looking at current profits ..start looking into纳两万多人的体育馆。38.C。理解具体信息。根据第三段的.anthe tuture12.D。考查定语从句。此处where引导定语从句opportunity to learn about the local village and可推断A大不发关注翁修饰stage,相当于in which。.句意：那个经济the life of people there.可知，这个项目可能会利益，而要放眼长远，追求长远利益。