[石室金匮]成都石室中学高2024届高考适应性考试(二)2答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

    1、成都石室中学2024高三适应性考试
    2、成都石室中学高2024适应性考试
    3、成都石室中学2024高三适应性考试
    4、2024成都石室中学第二次适应性考试
    5、成都石室中学2024高考适应性考试
(在此卷上答题无双高二语文考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5小题。材料一在青年的社交意愿中,“趣缘”是青年是否选择交往的核心要素,而非交往对象本身。一定数量的数字青年群体因“趣缘”而聚合,在数字社交台上形成一定的网络圈层共同体。网络圈层是青年标榜“有效社交”的窠白,在圈层里,数字在场取代身体在场,它具有分众化、单一性的特点,封闭且排斥,青年在特定的圈层中产生一定的归属感和认同感。不可否认,青年在圈层交往中个体的孤独感和失落感得到了缓解,现实社交的焦虑得到一定程度上的缓解。但值得注意的是,部分青年过度热衷于享受网络圈层营造的舒适同温层,对现实世界的交往价值视而不见,陷入长时间的圈层封闭与现实社交的疏离,以及由于浅层式、弱关系的圈层社交使得青年难以建立亲密的社交关系,便导致数字社交焦虑的产生。越来越多的青年沉迷于数字社群中的自由社交带来的快感式“精神鸦片”,现实交往的空间被广泛的虚拟社交挤压,人与人之间的交往互动关系被异化。现实社交与虚拟社交分离,如有的青年“线上社牛”“线上狂欢”,而“线下社恐”“线下孤独”,二者的社交反应形成鲜明对比,长此以往不免会陷入“群体性孤独”的困境中。“髮体性孤独”实质上只是网络世界的虚拟狂欢,正如美国社会学学者雪莉·特克尔在《群体性孤独》一书中认为的,现代人能够通过数字技术实现身体的即时在场,却无法连接起心理的情感,现代青年由于害怕裹挟于亲密的社交之中,选择在虚拟世界进行逃避,却只换来内心的虚无与孤独。(摘编自汪金英潘祖贤《青年数字焦虑的具体表征、生成逻辑及应对策略》)材料二数字时代,信息通信技术从根本上改变了人们互联的方式,一种连接在场、自由联合、精准陪伴的“浅度交往”逐渐成为青年群体的新型社交方式,“寻找搭子”“云端爱情”“止于点赞”正是这种新型社交方式的鲜活写照,越来越多的人通过社交台寻找陪伴与情感支持。但在轻便快捷的交往方式背后,高质量的人际关系却日渐稀缺。渴望亲密与社交倦怠的矛盾心理让不少青年人对深度的亲密需求失去信心,逃避人际交往中的时间成本与情感付出,陷入“数字化孤独”之中。高二语文试题第1页(共8页)
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