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1、2024葫芦岛高三第二次模拟
2、2024年葫芦岛市高三二模考试
3、2024年葫芦岛市中考二模试卷
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10、葫芦岛市2024新高考模拟试题
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中的苦报突然哭了起未。福青手忙脚乱】立中印二喜没娘的娃娃哭了!可为功者秋尚入来,至泰,会庄泉三华李斯万求为本相文信候吕不韦夸人:不3福贵我上去,我上去。姓娃离他的娘近了,就不会哭。(上板车)条款国以得远泰三素廷刀升斯为女乐艺升阳建是上个特金玉以游说清民装〔苦根的啼哭停止,二喜艰难地拉车前行。)、财者蔬结之,不肯者,利剑刺之,高共君臣之注奉王乃使其良将随共:暴财老报的声专那天晚上风吹得限哈,我被一个人紧紧地接在标里,脸上感到一房清的字来物会韩人称国来阿系,以作佳洗美,已而基在空大臣皆言泰王日国意,外公的泪水像断了线的珠子,直落到我的口中。咸咸的,还带着烟味。”门因热为典主游间于素耳,讲一切逐客”李斯议赤在逐中。斯上《谏逐客书》。秦王乃除逐多二喜爹,别再伤心了。福贵我对不住你,二喜,我们都被老天爷骗了1这家医院和我们前世有仇,有庆就死在’无复用。使秦无尺土之封,不立子弟为王功臣为诸侯者,便后这,凤霞也死在这,是爹没找对地方。皇三十四年,置酒咸阳官,博士仆射周青臣华颂始皇成德齐人淳于越进谏日:“臣闻之,版再之二春爹,徐家没对不住我,我们有了儿子,我们都算是有福的人,惜福,惜福唬!(蹲),道功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、久爹,我只是走不动了,腰疼得不行。业长久者,非所闻也人而澳以福贵你把腰哭疼了。直下其议衣相,丞相谬其说绌其辞,乃上书日“今陛下并有天下,别白黑而定一而和季6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)C”下,即各以其私学议之,入则心非出则装议,非主以为最A在妻子凤霞难产之际,二喜向医生要求先救“大的”,可以看出他们夫妻情感深厚,也表群下以造谤。如此不禁,则主势降乎上,党与成乎下。禁之便。”始皇可其议,收去《诗X书百家现出二喜在悲剧命运笼罩之下的无奈选择。之语以愚百姓,使天下无以古非今。明法度,定律今,皆以始皇起。同文书,治离宫别馆,遍天如B文本除了写凤霞的离世之外,还写到有庆的死亡,这种死亡元素的重复出现,其目的在下。明年,又巡狩,外攘四夷,斯皆有力其。(节选自《史记·李斯列传》于提醒人们活着的艰难、生命的可贵。C.“我”看到家珍在家眼神呆滞,也不掉泪水,可见她的灵魂没有“活着”,对生无所依,对死10文中面波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位登的答案标号涂黑每鞋无所惧,对凤霞的死亡毫无察觉。D.文本二开头福贵的两次独白,流露出福贵因凤霞突然去世而产生的痛苦与无奈之情,也不韦贤之囚任国以为廊G李斯因此得回说国套国奉王乃拜G斯回为长史,对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)反映出福贵对二喜的同情与怜爱之心。1,下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(A“度楚王不足事”与齐恒晋文之事中度,然后知长短”的“度”字含义不同·)A.凤霞去世和埋葬的当天都出现雪,这营造了一种悲凉凄清的氛围,前后形成照应,显示B“会庄襄王卒”与《鸿门宴中“会其怒,不敢献”的“会”字含义相同。出作者颇具匠心的构思。C,“竞并天下”与《谏逐客书》中“并国二十”的“并”字含义相同B.两个文本的语言都形象生动,采用丰富的比喻、典型的自然环境描写等手法,充分体现D.四夷,我国古代对中原周边各族的统称,即东夷、南蛮、西狄和北戎的合称。出小说和戏剧的表达追求。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)一大业,显示出C.襁褓中的苦根会说话,这一内容并非实写,而是剧本的想象,剧本借助想象表现出凤霞A.李斯在向荀子学成治国之道后,决定去秦国辅佐秦王,后助秦王完成统去世给家人带来的巨大伤痛。了李斯的远见卓识和杰出才能。D.文本二中舞台说明是戏剧的组成部分,为福贵和二喜的对话提供时空和布景的说明,还B.秦王采纳了李斯的建议,暗中派谋士去诸侯各国游说,对各国名士用丰厚的财物进行收可以解释他们的表情和动作。买,收买不了的就将其杀掉。8.结合文本一、二,请从语言和情节两方面概括剧本和小说的不同点。(5分)C,秦王不分封尺寸的土地,也不立自己的儿子兄弟为王,没有将功臣封为诸侯,其用意就9.余华在《活着》的一篇序言中坦言:“用第三人称的方式写作时无法前进。”而文本一的写作却是想使国家今后没有战乱的忧患没有任何阻挡,请结合文本一谈谈你对“没有阻挡”的理解。(6分)D.淳于越向秦始皇进谏要学习古代才能统治长久,并说周青臣等人当面奉承是加重皇帝的过错,秦始皇却让他去和丞相商议。,古代诗文阅读(35分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分))文言文阅读(本题共5小题,20分)(1)诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。(4分)读下面的文言文,完成10~14题。李斯者,楚上蔡人也。年少时,从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无(2)始皇可其议,收去《诗书百家之语以愚百姓,使天下无以古非今。(4分)14,秦始皇一统天下后,李斯在哪些事情上为秦王出谋划策?请结合内容简要概括。3州【高一期中·语文第5页(共8页)】9181A181【高一期中·语文第6页(共8页)】
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