[学考大联盟]2023-2024学年度高三5月联考试题(英语)

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本文从以下几个角度介绍。

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41.B根据下文“photos of children making snow angels”可知,Hughes在课堂上给学生们展示孩子们堆雪天使的照片。42.C根据下文“Hughes was shocked to know that only a couple of kids had seen snow.”可知,Hughes的班上只有很少一部分学生见过雪,因此大部分学生看到Hughes展示的照片后都感到很困惑。43.D根据下文“‘Do you want to build a snowman?'Hughes texted Estes.”可知,Hughes给她的姐姐发短信,请她帮忙堆一个雪人。44.C根据下文“Days later,Estesher the snowman'”可知,Hughes的姐姐制作了一个小且特别的雪人。45.B根据下文“on a nearly800-mile journey”可知,Hughes的姐姐将她制作的雪人寄给了Hughes。46.A根据下文“filled with ice packs”及“Hughes cut the box open eagerly.”可知,雪人被装在一个放满了冰袋的容器中。47.B根据上文“To her surprise”及语境可知,Hughes收到包裹时惊讶地发现雪人几乎是完好无损的。48.D根据上下文信息可知,Hughes班上的孩子终于见到了雪人。49.A根据上文“Hughes brought the snowman out from the cafeteria”及下文“she took it back to the fridge”可知,Hughes把雪人放在餐厅的冰箱里,她经常把雪人从冰箱里拿出来给学生们展示。50.D根据上文“on a silver plate”可知,雪人被放在一个银盘上,学生们可以触摸这个雪人并提问题。51.B根据上文“Cheers and wows filled the room”可知,Hughes每次把雪人从冰箱拿出来学生们都会欢呼。52.C根据下文“she took it back to the fridge'”可知,当雪人的表面开始要融化的时候,Hughes就会把它放到冰箱里。53.A根据语境可知,雪这类事物对身处佛罗里达州的孩子们来说是不常见的。54.C根据上文“I was so excited just to see the joy,’said Hughes..”可知,这个小雪人给孩子们带来了幸福。55.D根据上文“She planned to melt the snowman before Earth Day”可知,Hughes想要用这个雪人融化后的水浇灌学校的花。本文是一篇说明文。文章介绍了中国名山一崂山。56.overlooking考查非谓语动词。分析句子可知,空处应为非谓语动词;逻辑主语Laoshan Mountain与overlook之间为主动关系,因此空处应用动词的-ing形式。故填overlooking。57.highest考查形容词最高级。根据句意可知,空处应用形容词最高级作定语,表示崂山是中国18,000公里海岸线上最高的山峰。故填highest。58.a考查冠词。根据句意可知,此处解释《齐记》是关于中国公元前478年至公元前221年的记录,应为泛指,空后的record开头为辅音音素。故填a。59.that考查同位语从句。分析句子可知,空处应为引导同位语从句的连接词。故填hat。60.but考查连词。根据句意可知,空处应填转折连词。故填but。6l.second考查序数词。根据空前的冠词“the”及空后“largest'”可知,空处应为序数词。故填second。.62.were known考查时态语态和主谓一致。分析句子可知,空处应为本句的谓语动词;主语the Taoists与know之间为被动关系,句子时态应与上句一致,使用一般过去时。故填were known。63.Unfortunately考查副词。分析句子可知,本空应为副词作状语,修饰整个句子。故填Unfortunately。64.preserved考查非谓语动词。分析句子可知,空处应为非谓语动词作定语,修饰空后名词temple;temple与preserve之间为被动关系,因此应用动词的-ed形式。故填preserved。65.used考查时态。分析句子可知,空处为本句谓语动词:根据句意可知,本句时态应为一般过去时。故填used。精品押题卷·英语五第5页(共6页)
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