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《双语学报综合测评周刊》2023-2024学年高一新高考版第20期测试题参考答案及部分解析第期测味黄春清泰25.B。理解具体信息，根据第二段didn't want自我主题语境。观察自然是年轻学生理解自己情绪的有效方法。作者通过种植一保菠萝来帮1-5 BCBAB6-10 ABCCB11-15 CACBO8在生时的助学生学自我调节。16-20 AACCB21-25 DACCB26-30 ADBCA方向，他并启了旅游事业，并因此收获了快乐。4l.A。根据Our experiences with Patricia have31-35 DCCBD 36-40 GAFDC41-45 ACAAB26.A。推断根篇三admit he had little46-50 BCDCC 51-55 DBDBAshown us something.及后文可推知，两个分句之间为转折关系：“虽然”有很多让学生了56-65(One possible version)the history and destinations ..asked questions.可推知，George在解自己情绪的方法，但本文介绍了一些新方法。56.creating57.designed 58.the 59.is said旅游行业是新手，但他很珍惜自我提升的机42.60.When61.tirelesslythe plant in my class62.difference3动去学相关知识daily schoolwork及第三段nature63affordable64.to turn65.within in27.D。推断。根据最后一段..had more peopleala1eool￥内容于推知，这里说现察自写f作(One possible version)around...than any apartment..opens up con-然”有助于学生理解自己的情绪。versations with people.可知e并始以43.A。根据前文Educators know.self-regulateDear Mr Green,为住在船上会孤立，但后来发现住在船上和第三段naturecan be a valuable tool等内I'm writing to share my new idea regarding the能比以前建立更多有意义的社交联系。容可知spoken English.I propose作者认为学生们与菠萝Patricia的这些经历十分具有“教育意义导语：本文是二篇说明文，属于“人与自我”44.A。根据后文finally succeeded in groour speaking practice.主题语境。项新的研究表明合理地使用带有和this achievement可知，作者之前多年的Instead of depending on repetitive textbook ex-屏幕的电子产品有助于脑震荡的康复。“努力”都失败了ercises,I think it would be beneficial to take part28.B。理解具体信息。根据第一段，won't45.B。根据后文My students named,invitedin more practical activities.For example,we canharm your recovery and some screen timestudents of other clasrooms可知，作者将自己organize group discussions,debates,or even role-playeven do wonders,可知，这项研究发种植成功的菠萝带到自己的班级进行“展示exercises to copy real-life situations.By participating46.B。根据后文in meaningful conversations and probem-solving29.C。理解词汇。根据第三段..screen time wereactivities,we can develop a deeper understandinglinked to worse symptoms.But two to seven47.C根据前后文可推知of the language,improve our communicationhours可知，早袋”广为人知并“大学说这株菠萝开始在曾skills,and build up our confidence期的研究表明长期的屏时间与更严重的48.D。根据前文Thank you for your attention,and I look forward状有关，所以研究人员预计症状会随着在屏幕served as a conversation starter可知，这株菠萝让“不确定”与人交谈什么的to hearing your thoughts on my suggestion.上花费的时间而“增加,但结果却不是这样。学生开口聊天Best regards,30.A。推断。根据第四段内容可知,脑震荡期Li Hua大脑既需要休息也需要锻炼来帮助康复，所以49.C。根据下文This not only enabled my st如dents to第二节屏幕时间能帮助刺激大脑活动，有助于康复。,usual planting practices可推知，作者让学生参与“照看”萝Patricia。Paragraph 1:31.D。理解观，点态度。根据最后段可知Macnow认为有严重脑震荡的孩子因50.C。在参与养护萝的过程中，学生们“掌握”Then I realized the problem and said`“BtI了各种植物养护做法」don't hime a leash.”“ve worked it out,the man屏幕上感到不舒服而避开屏幕，从而导屏replied,showing me a rope.After carefully tying幕时间减少，这是症状造成的结果而不51.D。根据下文nature can be a valuable tool forlearning ability and self-regulation可知，这里the rope around the dog's neck,he joyfully stepped因。所以他对这个研究的结果持怀疑态度。指植物在教室里给学生誉造了安宁的”环out of the booth and handed me my new companionThank you so much,"he said with relief Filledwith a deep sense of responsibility to help this little主题语境香个明文，境，让学生得以在日常课业之外放松导语：本文是属于、与自然”有助于52.B。根据后文the powerful influencecreature,I took the ropeThe little dog was a bit shy高人们对植物的关注从进植物保护工作。can be a valuable tool forlearning ability可知，作者事后“反思”时意but followed me closely.With the rope connecting32.C。理解具体信息。根据第段.suffer fomand self-regulation识到自然对学生情绪调节和学的积极作用。us,we made our way towards the subway platform,plant blirdnessinabilityto recognizehetance,可知，文章开头提到的问题是大53.根据前后文可知然可以“加强”学生ready to go on our journey home.有拉物，即缺对物的认识。的自我调节和学能力Paragraph 2:54.通读全文可知“欣赏”自然并将之与学Once the dog and I reached the platform,all the33.C。推断。根据第三段.noted which speciesappeared on the show and then looked at data生分享有益于学生的成长passengers there watched us.A girl excitedly told可推知，通过55.A将你喜欢的植物带到教室里与学生分her parents“Look!She took the dog.”Suddenly,before and after the episodesthe entire crowd broke into applause and everyone衡量人们在《绿色星球》播出前后的网络,看看这种做法能“引领”你们到何处。was smiling.A kind-hearted woman approached us,如对片中植物的搜索频率等,研究人员语法填空导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”and said."It warms my heart to see someone caring能够评估其对观看者的兴趣是否有影响」34.B。理解具体信息。根据第四段had peak主题语境。14岁少年图其发明的抗皮肤癌香皂而enough to give him a loving home."Her wordsdo online成为2023年3M青年科学家挑战赛的获奖者。reassured me that I had made the right decision56.creating考查非谓语动词。分析句子可知At that moment.I realized that this adorable dogsearches可知，在《绿色星球》播出-周后，had brought unexpectedjoy and connection to片中提到的某些植物的网络搜索量增加，特此处动词g形式作介词by的宾语，故填creating.strangers.And I believed he and Beaufort would别是在片中出现时间更长的植物。35.D。理解主旨要义。根据文章内容可知，本文主57.designed。考查非谓语动词。分析句子可知become good friends.要介绍了观看自然纪录片可以提高入们对invention和design之间存在被动关系，故此物的兴趣和意识，从而有助，于保护它们。处需用过去分词作后置定语，故填d七选五signe考查冠词。分桥句子可知，此处需用冠阅读理解语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主58.thee主要介绍了制作照片剪贴簿的四点建议。词修饰限定名词，此处特指后面的头衔，故A题语境。导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”36,G。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上需用定冠词，故填h。主题语境。介绍了奥兰治县的四个活动。句指出剪贴簿提供了一种创意的方式去记59.is said。考查动词的时态和语态。定语从句中21,D。理解具体信息。根据里armakis Farms录，本句指出它有助于确保你最珍爱的记忆which指代先行词soap,soap和say之间存Craft Market部分.，entry is free.和Artists被永远珍在被动关系，且指一般情况，故需用一般现在时的被动语态，故填is said.Village Art Walk部分this event costs37:A。此空设于段首：是本段的主题自。本句指nothing.可知，这两个活动都可以免费参加。出首先确定剪贴簿的主题，下文围绕本句展60.Vhen。考查连词。根据语境可知，此处意为22.A。推断。根据The Bolsa Chica Tour部分.开，进行举例说明“当被问及自己是如何得到这个创造的灵感endangered species,ecologyendangered38.此空设于段中呼应上文下文与其存在,故填Whenand threatened wildlife.可推知，环保主义者解释关系。上文指出照片通常有两种，漂亮61.位relessly。考查副词。空格处修饰动词work,可能对The Bolsa Chica Tour最感兴趣。的照片可以挂在墙上，本句指出同时，（能唤需用副词，故填tirelesslyo23.C。推断。根据Dana Wharf Sportfishing部分起记忆和情感的)，独特照片可以制作剪贴62.difference.,考查名词。make a difference为图A full-priced adult ticket for the fishing ship薄，下句解释了其原因。定搭配，意为“产生衫响”，故填difference。costs $61,and $10 for children aged 5 to 12.39.D。此空设于段尾与上文存在指代关系。本63,affordable。考查形容词。分析句子可知，此处知，该夫妇应该付61×2+10=132美元。句中的t指代上句中的Journaling,同时本and连接两个并列的形容词作表语，故填af句中的anything与上句中的names,dates,导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”stories,.quotes,and even song lyrics相呼应。64t0tum。考查非谓语动词。分析句子可知，此主题语境。George早期从事金融行业，但他觉40.C。此空设于段中,与上文存在因果关系处动词不定式作后置定语修饰前面的wih,得生活不自由，子是在新城市发展了自己的旅句指出设计页面可以让你充分表达你的创故填tom,游事业并过上了与其个性相匹配的生活。造力，本句指出这是因为你可以包含任何你65.within/m。考查介词。根据语境可知，Bekele24.C。理解具体信息。根据第一段.change was想要的东西，没有限制。希望皮肤癌治疗在每个惠者能触及的范国needed ..caged animal in the office.可知，完形填空内within/nsb/sth's reach意为“在某人/George对办公室生活不满意，想做出改变。导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与某物力所能及的范图内”，故填within/i。