乌江新高考协作体2023-2024学年(下)期高三初(开学)学业质量联合调研抽测语文答案

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高三语文考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。染一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。圜材料一:台北故宫博物院展出苏轼亲笔手书的《赤壁赋》,网友发现帖中原文写的是“渺浮海之一都粟”,并不是此前广为流传的“沧海一栗”,疑似是后人抄写笔误,才造成这样的理解错误。“沧海一粟”是否要被改为“浮海一粟”,一时间引发热议。啟5长这不由得让人想起,此前教育部纠正过一些异读字的续音,比如梗(ng)米改为粳(gg)区米、确凿(zu⊙)改为确凿(zdo)、说(shui)服改为说(shu6)服,都把之前大众容易读错的读音认证为了新的正确读音。后由于一些异读词的拼音打破了大众原本认知,因此有些修改读音已通数过,而还有一部分则一直处于审核阶段,仍以原读音为准。是以正确读音为重还是以大众读音为重呢?从教育部颂布的异读词修订表的底层逻辑来杯看,显然还是以后者为重。毕竞,读音是人们沟通交流的工具,最终还是要为人所用,换言之,文字和词语又何尝不是如此?文字和词语的发展过程会经历很多的变化,非要说存在一个亘古不糊变或者绝对正确的版本,这本身就是个伪命题。真相很可能是,某一时期大众普遍认可和接受什么版本,这一版本就将流传到下一时期。就像一位网友所说“成语本质上是约定俗成的东西,用的人多了也就成了成语,原本的出处是什么已不再重要了”。原先我们有“沧海一栗”,现在又多了一个“浮海一粟”,在渺小的比喻上加了一层浮萍无极、漂泊不定的寓意,孤独感透纸而出,如果真的适宜人们流传,那么多一个成语又何妨?反之,若人们使用不便,它适用的语境较少,那么成语最终消失在历史长河中也就不足为奇了。(摘编自小亢《“沧海一粟”还是浮海一粟”?不必太较真》材料二:对照手书本《赤壁赋》来看,现行统编版高中语文救材必修上册竹寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”中的“沧海”,手书本作“浮海”,此处异文所传递出的信息或可帮助学生对赤壁赋》一文产生靠新的理解。文意贯通应是异文取舍的主要标准,“沧海一粟”广为流传,似乎不容更改,但对其理解是有不同观点的。高中教材曾将“一粟”释为“一颗粟米”,以粟之微小映衬海之博大,无理而有情。而有些学者认为沧海与粟米并无干系,此处“粟”应理解成颗粒细小如粟之物,释为“丹【高三语文第1页(共8页)】·24-349C·
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