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1、滁州市2024年高三第一次教学质量检测文综
2、滁州市2024高三第一次教学质量
3、2024滁州市高三第一次质量检测
4、滁州市2023-2024学年度第一学期高三
5、滁州市2024年高三第二次联考
6、滁州市2024高三第二次教学质量检测答案
7、滁州市2024年高三第二次教学质量检测
8、滁州市2024年高三第一次教学质量检测理综答案
9、滁州市2024高三质量监测
10、滁州市2024年高三第二次教学质量监测理综

17.阅读材料，回答问题。（24分)材料一西汉地节三年（公元前7年）九月地震，宣帝于十月下诏：“池篽（指皇室园林）未御幸者，假与贫民…流民还归者，假公田，贷种、食。”安帝时“连年水旱灾异”，朝廷“悉以公田赋与贫人”。西汉帝元始二年（公元2年），数郡国发生旱灾和蝗灾，“青州尤甚，民流亡…罢安定呼池苑（一处皇家马场），以为安民县，起官寺市里，募徙贫民，县次给食。至徙所，赐田宅什器，假与犁、牛、种、食”。一摘编自林兴龙《汉代社会救济问题研究》材料二唐代常仓原为抑粮价而设，玄宗后逐渐普及，但仅限于州府以上城市。宋初常仓仅限于京师。宋真宗时，除福建以外，各路均设置了常仓，且设置到县级城市，常规制由此建立。宋代常仓最初以调节粮价为主，很快具有了救荒功能，也用为时济贫之资。王安石变法期间又将常法与青苗法结合起来，帮助农民度春荒。至此，形成了具备新功能的常仓：“有曰借助赈贷者，以息赈济者也；有曰赈粜者，减价来谷以赈之也；有曰赈济者，直与以赈之也。”一摘编自张文《中国古代乡村社会保障问题研究》材料三19世纪80年代，德国宰相俾斯麦开创了一个以当时德国的社会背景为根基，与工业社会相适应的社会保险模式，为现代社会保障打开了大门。其理论依据是德国历史学派和德国政策协会的“国家干预主义”，强调国家对经济发展的作用，主张国家干预经济生活。社会政策协会主张实行“社会政策”，强调通过如社会保障、缩短劳动时间、改善劳动条件以缓和阶级矛盾。在对日益壮大的工运采用镇压措施的情势下，从1883到1889年三个保险法案依次发布，德国确立了社会保险制度，并很快被其他国家效仿。在20世纪30年代经济大萧条后社会保险制度被引入欧美其他国家，并进一步发展成为相对完善的社会保障体系。一摘编自张邦辉主编《社会保障》材料四新中国成立后，我国开始探索建立中国农村社会保障体系。1949-1955年，农村社会保障是以土地私有制为基础，以临时社会救灾救济、社会优抚为主要内容，形成了以家庭为责任主体、政府适当扶持的模式。1956-1978年，我国农村社会保障体系建设步入正轨，逐渐转变为以生产资料公有制为基础，以集体为责任主体，以家庭保障为辅，国家救助的保障模式。改革开放后，集体经济衰退，农村社会保障制度缓慢发展。21世纪以来，政府开始推行一系列改革，以解决农村社会保障制度的不足。随着2003年以后新型农村合作医疗制度的推行，我国逐步建立并完善具有现代意义的社会保障制度。一摘编自苏保忠《中国农村社会保障研究》(1)根据材料一概括汉代政府赈灾的主要方式，并结合所学知识简析其作用。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概述宋代常仓制度相较于唐代的发展。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析德国开创社会保险模式的条件，并指出其价值。(9分)(4)根据材料四并结合所学知识，谈谈你对我国农村社会保障发展历程的认识。(3分)历史试题第5页（共6页）