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三步一体高效卷行天下·语文0e9周测卷五红色印记·文学性阅读(45分钟100分)生警村成内的目写清微信扫心备知识点文学性阅读命愿视点关健能力点分析作者的思想情感个人体验情境社会生活情境学科认知情境观看微课衫命题情境点3、9题4、8、10题1、7、11题课外题解下载复识测试范围：《包身工（荷花淀》《小二黑结婚（节选）》（党费》一、阅读素养提升(80分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，42分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：《包身工》是夏衍的代表作之一，其成功是多方面的。值得关注的是，作为剧作家、电影术家的夏衍，在这篇报告文学力作中熟练运用戏剧创作的艺术技巧，使得作品结构精巧、人典型，忧愤深广、撼人心魄。河封在《包身工》这篇报告文学中，夏衍不动声色地运用了古典主义戏剧中的“三一律论一创作必须遵守时间、地，点和情节的一致，即只允许有一个故事线索；故事发生的时能超过一天，即24小时；必须只有一个地点。《包身工》的故事讲述就选取在一天（一昼夜内，地，点在一个“血汗工厂”，情节服从于“帝国主义残酷榨取包身工最后一滴血汗”这个主正如法国戏剧家布瓦洛所说，“要用一地、一天内完成的故事，从开头到末尾维持着舞台实”。《包身工》正是基于时间、地点、情节的高度统一，搭建了作品严谨真实、集中凝练的结构，为展现救助底层苦难人物和唤醒民众的宏大主题提供了戏剧化台。文学的生命在于“画魂灵”，戏剧的特长在于塑造舞台上“活的魂灵”。夏衍作为享誉的著名戏剧作家，将戏剧艺术投射到报告文学作品之中，突出地运用了“人像展览式”这象刻画技巧。一是善于选取典型环境中的典型人物进行人像展览。作品描绘的人物君线具典型意义，如“清晨四点一刻包身工们在破口大骂中起床”“胡乱地踏在别人身上，半起来开门，拎着裤子争夺马桶”。而作品描绘的典型人物又极具“展览”价值，如“芦柴福子”，这些人物形象悲惨得不忍直视。二是善于运用特写式描摹进行细节展览。作身工的身体素质时突出了三个细节，“手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯，面人一样地惨”；写车间恶劣的环境时，“爱作弄人的小恶魔一般地在空中飞舞着的花絮鼻孔，睫毛和每一个毛孔，都是这些花絮寄托的场所”。细节的真实，让读者对身处地物形象过目难忘。三是善于采取极具冲击力的技法进行立体展览。作品在画面感、音乐感方面的塑造极具冲击力。如给家里写信求救的无名小姑娘遭受非人摧残的场把扭住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般的听不清的嚷骂”“‘揍死你，给大家做个榜木·25【24新教材·ZC·语文（五）-一R一选择性必修中