高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6文科综合LN答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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47.(1)表现：极度痴迷书法练；与其他书法名家开展交流和文艺批评；整理古代书法遗产，追求“自成一家”；受皇帝器重，被选为书画学博士。(6分，答出三点即可)(2)有利条件：重文轻武的社会风气；科举制度的发展；文人团体的建立；金石学、印刷术等的发展；统治者的提倡（宋徽宗的个人爱好、官学教育的发展）。(3分，答出三点即可)评价：整理并汇集了前代书法的精华，推动了书法艺术的推陈出新；推动了书法与绘画等艺术形式的交融，将士大夫文化（文人画）推向高峰；频繁的文艺批评活动，活跃了文化发展环境；(4分，答出两点即可)大量书法名家也是官僚，受政治局势影响大；存在对统治者的曲意逢迎，束缚了艺术个性的发展。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)》【解析】本题考查宋代书法家米带，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“表现”，提取材料信息，可以从米芾个人对书法的痴迷，自身的艺术追求，社会（文人群体）及统治者与米芾的关系（或对他的评价）等角度进行归纳。第(2)问，关于“有利条件”，结合所学知识中有关北宋文化艺术发展的有利条件，从政治（国策与相关制度)、技术、文化环境、统治者个人等角度加以分析即可。关于“评价”，需要从进步性和局限性两方面作答，进步性方面，可从这一局面对宋代书法、宋代艺术（士大夫文化）、宋代文化发展环境等角度由浅入深加以分析；局限性方面，可结合材料中米芾晚年的遭遇，指出专制时代艺术从属于政治、服务于皇家的必然结局。【高三文科综合·参考答案第13页（共13页）】5004C