青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)(12月)政治答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

17(1)考生主张“要”或“不要”或“看具体情况”均可，着重看其论证说理的过程。“要”：可从民族文化的作用角度论证“不要”：可从事物是变化发展的角度论证、实践的决定作用和社会历史性“看情况”：具体问题具体分析，因传承人的具体情况、运动项目的具体情况、地域和时间而异可正反结合、可举例论证。等级水等级描述观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知水4(7-8分)识展开论述；逻辑严密，条理清晰观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识水3(4-6分)运用比较准确：逻辑性较强，有条理观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正水2(1-3分)确；论述缺乏逻辑，条理性差水1(0分)应答与试题无关：或重复试题内容；或没有应答17(2)二者相互区别。（1分)竞技体育是专业运动/追求挑战人体极限，群众性体育是广大人民群众的业余爱好/侧重于增强人民体质。(3分。1点2分，2点3分。其它差异表述，只要合乎事实亦可)二者相辅相成/互相促进。(1分)蓬勃发展的群众性体育能够为竞技体育向上发展和提高奠定坚实基础；高水的竞技体育可以反哺群众性体育，推动和促进群众性体育的发展和进步。(3分。1点2分，2点3分。其它关联性表述，只要合乎事实亦可)在今天的中国，二者统一于体育强国建设进程/在现代体育强国建设中，二者均不可或缺。(2分)17(3)①体育是综合国力和社会文明程度的重要体现/体育发展依赖于国家发展/国运兴则体育兴，国家发展得好能为体育发展提供保证；反之，则会抑制体育发展。(4分。概述1分；分论2分；反面，1分)体育强是国家强的应有之义体育强则国家强，体育发展得好，有助于提高人民身体素质和健康水/促进人的全面发展/丰富人民精神文化生活，推动经济社会发展，从而促进国家发展，塑造和展示国家良好形象：反之，则会影响国家发展进步。(8分。概述1分；分论2分/点，取3点；反面，1分)②弘扬中华体育精神能够为推进中国式现代化注入强大精神动力。(2分。“有利于”，1分)【在关系概述（如所示）上，若只答“体育兴衰与国家发展密切相关”，只给1分】17(4)示例1：坚持以人民为中心，中国人身体素质和生活品质不断提高，获得感和幸福感不断增强；示例2：追求更快、更高、更强、更团结，中国竞技体育综合实力/国际竞争力不断提高，为中华民族伟大复兴注入更多精神动力：示例3：壮大体育产业力量，提高体育发展的质量和效益，使体育产业逐步成为我国经济转型升级重要力量；示例4：体育对外开放不断扩大/对外体育交流持续深化，体育国际影响力显著增强，中国逐步走向世界体育舞台中央。(2分/点，取3点)17(5)带动相关产业发展，优化产业结构/健全现代化经济体系，(2分)创造更多就业机会/拓宽居民收入来源，更好满足人民美好生活需要，培育新的消费热点/经济增长点，(2分。取2点)从而促进经济发展；（1分)增加国家财政/税收收入。(1分)17(6)示例1：建议：大力倡导/宣传健康生活理念。依据：认识反作用于实践/正确认识能够指导实践更好开展，只有充分意识到运动的重要性，人们才会主动投身运动。示例2：建议：持续组织开展群众喜闻乐见的全民健身活动。依据：人民群众是社会历史的主体/历史的创造者，关心并切实提升人在运动中的体验，才能吸引更多人参与运动。示例3：建议：充分发挥学校主渠道作用，丰富学校体育课程。依据：主要矛盾对事物发展起决定作用，抓好学校这一关键环节，有助于激发广大青少年的运动热情。示例4：建议：加强群众性体育基础设施建设/优化体育设施布局/逐步推动基本公共体育服务均等化。依据：联系具有普遍性和客观性，器械、设施的不足是制约人们参与运动的重要原因。【2分/点，取2点；若答多点，取前2点。“建议”1分，“哲学依据”1分，“简析”1分。简析可与哲理放一起，也可与建议并置。若两个建议合用一个哲学依据，分析到位可给满分。减免市民使用公共体育场馆的费用，降低民众运动门槛；鼓励社会力量参与体育事业，增加供给的数量和种类等，亦可。】