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第④段“父亲一发脾气，他就首先成了出气筒”可知，知自己没有落榜，于是又充满了希望，重新返回学校此句也蕴含着朋友对父亲的惧怕。学习。根据第⑧段“我更加努力学习，最终以全公社5.答案相同点：（示例）关爱孩子，宽容豁达。（答出第一的成绩考上了心仪的大学”可知，“我”靠着自己两个不同角度的人物形象关键词即可，并不局限于以的“坚忍不拔、永不言弃”，战胜了挫折，最终实现了上词语，意思类似的词语也算对)》自己的梦想。内心独白：（示例）父亲，谢谢您！您委屈的是自己，3答案运用动作、神态描写，生动形象地写出“我”庇佑的是儿女；您扛起的是重担，咽下的是艰辛。得知“落榜”后慌乱、悲伤的状态，表现了“我”难以接解析本题考查对比阅读。第一问：根据选文第⑧段受事实的痛苦心情。和第⑨段可知，朋友的父亲关爱孩子，宽容豁达；根据解析本题考查赏析句子。“就连滚带爬地跑到村“他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的头的山包上”是动作描写，“泣不成声”是神态描写。儿子”可知，链接材料中的父亲也宽容豁达，关爱自根据第④段中的“我落选已成事实”可知，此处对己的孩子。“我”的动作描写和神态描写，生动形象地表现了第二问：使用第一人称，以文中朋友的口吻，写一段内“我”在确定自己落榜后非常痛苦的心情心独白，表达对父亲的理解和感激。文从字顺，感情4答案（言之有理即可)这次“落榜”事件，让“我”真挚即可。有了从万念俱灰的人生谷底到充满希望的快乐之巅国的经历，这种巨大的落差“我”都承受过来了，从此1.答案①焦急不安②万念俱灰③充满希望“我”能够承受任何挫折的打击，能够做到处变不惊，解析本题考查内容梳理与概括。第①空：根据题干从容应对。这次经历是让“我”受益终生的宝贵财“3天时限过后”的提示，找到第③段“3天过去，杳无富。末段点明主旨，总结全文。音信，我焦急的心情无以言表”，可概括为“焦急不解析本题考查对重点语段的理解。结合文章第安”。第②空：根据题干“落选已成事实”的提示，找④一⑦段可知，在得知自己落榜不能参加高考后，C到第④段“这如同给我当头一棒，我瞬间万念俱灰”，“我”万念俱灰。但在老师和同学那里“我”得知了可概括为“万念俱灰”。第③空：根据题干“得知预选“真相”，原来“我”没有落榜，只是通知书没有寄到家语合格”的提示，找到第⑦段“要知道，从万念俱灰的人里罢了。得知真相后，“我”欣喜激动。前后落差如生谷底到充满希望的快乐之巅，这巨大的落差谁能承此之大，“我”都承受了，这让“我”变得“无论身处怎受得了啊”，可概括为“充满希望”。样的逆境，遭遇怎样的挫折，都处变不惊，从容应文2答案在高考预选时，“我”因为通知书邮寄错误，对”。“从这个角度上说，曾经让我肝肠寸断的‘落阅读误以为自己落榜而伤心不已，但随后振作精神，积极榜’经历，何尝不是让我受益终生的宝贵财富呢”点古面对，又因心有不甘而跑到学校一探究竟，得知真相，明了这次落榜事件对“我”的重要意义。由此可知，苦尽甘来，从此更加努力学习考上心仪的大学。末段点明了主旨，总结了全文。解析本题考查对重点句子的理解。通读全文可知，六读句中的“意外打击”指的是名列前茅的“我”一直没有1.答案（示例)第②③段介绍了祁连山在地理、历史收到预选合格通知书。“我”以为自己落榜了，感觉文明发展及生活中的地位，表达了生活在祁连山下的级万念俱灰。但“我”并没有绝望，而是相信自己一定+人们独有的幸福感受，承接上文人们喜欢去看祁连山中会“在高考这座独木桥以外走好我的人生路”。但的内容，引出下文对白雪、草植、戈壁和河流等的具体考“我”仍然不甘心，来到了学校，从老师和同学嘴里得描绘。198