历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

一定程度上改写中国学术史，D正确。考古发掘的作用是以出土文物史料辅证文献错误，题干明确“纸上之材料”（古代文献）与“地下之材料”（考古发现）是互相印证的关系，排除A。“二重证据法”结合逻辑推断就能得出正确结论，表述过于绝对，排除B。历史结论应具有严谨性，不能随着考古发现而不断发展，D错误。三、非选择题（本大题共3小题，其中第23题16分，第24题19分，第25题16分，共51分）23(16分)(1)原因：皇帝提倡务农；楼璹重农、悯农的情怀；推广农业生产技术；应对政府考核官员的需求。(4分)(2)农业技术体系：南方水田精耕细作的农业技术体系。(2分)相同点：从南宋到清朝，铁犁牛耕和男耕女织的农业家庭式劳作不曾改变。（2分)(3)趋势：秦至明，供大于求，清朝供小于需；人均粮食占有量秦汉至宋元总体上升，明清下降。(4分)主要原因：明清时期引进美洲高产作物，清朝前中期社会相对稳定，康熙和雍正时期赋税制度变化(或写康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”，雍正帝即位后“摊丁入亩”，彻底废除人头税)，促进人口快速增长；而中国古代农业发展未有根本突破。人口急剧增长使得资源危机日益显露，所以人均粮食占有量下降。(4分)【解析】(1)第一小问原因：根据“高宗皇帝…下务农之诏”可知，皇帝提倡务农。根据“伯父（楼璹)时为临安於潜令，笃意民事，慨念农夫蚕妇之作苦，究访始末，为耕、织二图”可知，楼璹重农、悯农的情怀。根据“虽四方俗间有不同，其大略不外于此，见者固已韪（赞同）之”可知，推广农业生产技术。根据“伯父（楼璃）时为临安於潜令”“朝廷遣使循行郡邑，以课（考课）最闻”可知，应对政府考核官员的需求。(2)第一小问农业技术体系，结合所学，可知为南方水田精耕细作的农业技术体系。第二小问相同点，结合选必二第二单元单元导语，可知生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，故这题答案为：从南宋到清朝，铁犁牛耕和男耕女织的农业家庭式劳作不曾改变。(3)第一小问趋势：结合图中数据，从粮食总产量看，秦至明，粮食生产大于需求，从清前期到晚晴，粮食生产小于需求；从人均粮食占有量看，秦汉至宋元总体上升，明清下降。第二小问原因，基于第二题对相同点的分析，可知中国古代农业发展未有根本突破；结合所学可知：明清时期引进美洲高产作物，清朝前中期社会相对稳定，康熙和雍正时期赋税制度变化，促进人口快速增长。人口急剧增长使得资源危机日益显露，所以人均粮食占有量下降。24(19分)(1)表现：匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氏人和羌人等也逐渐迁徙到中原。(2分)影响：改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起，各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。(3分)(2)主要粮食作物：小麦、水稻(2分)；影响：丰富了食物种类；改变了饮食惯；推动了美洲经贸发展；对生态环境也产生了一定影响。(4分)(3)特点：移民人数大幅增长；主要由发展中国家向发达国家迁移；“南北迁移”和“南南迁移”在2005年大致持；被吸引（自愿)迁移；移民分布广，主要迁入美国、德国和西班牙。(任写4点得4分)主要动力：经济全球化(1分)显著特征：民族和文化的多样性(2分)问题：不同民族间的文化认同问题(1分)【解析】(1)第一小问表现，结合所学可知：匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氏人和羌人等也逐渐迁徙到中原。影第3页共5页