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新课标必做实验二探究串、并联电路中电压的特点同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发实验电路如图甲所示。光，小华实验过程中操作不当之处是D(2)为防止个别偶然因素的影响，小华采用了以下E两种方法之一来重做实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压（电池个甲丙数)；方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）。【基础设问】请你根据小华的实验过程和有关数据回答下(1)小雨根据图甲所示电路探究并联电路的电压列问题。规律，若将电压表连接在E、F两点间，电压①在拆接电路时，需要注意的操作是表测量的是(选填“L1”“L2”“电源”(写出一项即可)。或“都可以”)的电压。②通过对上表数据的分析可知：后两次实验(2)小明根据图乙正确连接好电路，闭合开关，电是采用(选填“方法一”或“方法压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准二”)来进行的，实验的结论是确，接下来他进行的操作是【链接贵阳】(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备(2018·贵阳改编)实验小组完成了“探究串联电拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电改接到C点即可。小聪的办法是否正确？源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想答：你的不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继理由是续进行了深入探究：(4)小明测量完成后，记录了下表所示的数据，分10析表格后同学们发现有一个数据记录错误，21503该数据是,经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠5甲正错误后，他们根据表格得出的结论是(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡的电压，闭合开L1两端L2两端串联总实验小组关，电压表的示数（如图乙所示）是Vo电压/V电压/V电压/V(2)测量电路中导线的电压。测出导线BC间的11.53.04.5电压大约为0.05V,由此得知导线分压可能是21.21.83.0造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显31.50.96.0地观察到导线分压的现象，应选择【能力设问】(选填“粗”或“细”)的导线，原因是(1)另一小组的小华根据电路图甲进行电路连56物理·九年级全·RJ·贵州