百师联盟·2023~2024学年高一十月大联考语文试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024百师联盟十月联考
2、2024百师联盟高三10月联考
3、2024年百师联盟语文
4、2024年百师联盟高三
5、百师联盟2024联考语文
6、2024百师联盟高三开年联考
7、2024百师联盟高三10月联考
8、2024百师联盟10月联考
9、2024百师联盟语文
10、2023-2024百师联盟高三10月

17.C【解析】本题考查正确辨析和运用词语的能力。惶恤不安，内心害怕，十分不安。芒刺在背：原义是像芒②倾斜和衡是辩证的存在，二者之间是相互作用的。如：世界上没有绝对的领斜，领斜后就会逐渐和刺扎在背上，形容内心惶恐，坐立不安。此处语境为“经常处于…中”，故用“控惶不安”更恰当。毫不犹衡，世界上没有绝对的衡，衡后也会走向倾斜。豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑，不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。“毫不犹豫”附：作文等级评分标准（满分：60分）强调动作的果断，而“不假思索”强调做事前不经过“想”的环节，根据上下文看，应该是强调人们在对老人采一等(2016分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)取任何做法之前需要慎重地思考，故用“不假思紫”更合适，摒弃：舍弃。指为了达到自己的月的抛弃一些符合题意符合题意基本符合题意偏离题意东西，也形容思想上的抛弃、丢弃。扔掉：丢掉，二者的区别在于前者为书面语，后者多用于口语，故此处用中心突出主您明确中心基本明确中心不明确内容“料弃”更合适，力所能及：指在自己力量的限度内所能做到的。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，比内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分喻技艺纯熟或做事情非常顺利。此处强调老年人可以做一些自己能做到的事情，故用“力所能及”。思想健康思想健康思想基本健柴思想不健米悠情直幸感情真实8情基本真实怒情虚假18.D【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能力。根据括号内的句子和下文的关系，其内容应该作整个句子基础的主语，从意思上君，应是陈述老年人精神上的孤独拟翼，而A、B两项的主语都是“老人”，故可首先排除：到符合文体要求符合文体婴求基木符合文体婴求不符合文体要求再比较剩余两项，C项将喻体提前，只强调了孤独寂寒像毒蛇，不如D项更强羽孤独寂宾像毒蛇一样在老人表达结构严谨结构完整结构燕本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病乡身旁更贴合语境，故选D项最恰当。字透工整字迹清楚字迹基本清范字迹潦草难辨19.A【解析】本题考查辨析并修改语病的能力。B项，介词我缺，应是“社会改变对老年人的观感”，C项，后半何不合逗辑，应先说子女的做法，然后说社公的做法。D项，搭配不当，“降低…孤独寂寞”动英搭配深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好不当20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩20.示例：①其实是一种睡姿②形响睡鼠质量《③可以千态万状（评分细划：每空2分，意思对即可.）有创意较有创意略显创意个别地方有梁查【解折】本题考查季生补写语句的基本能力。第一处，报据“事实上……”可判斯此处陈迷的内容和开头句应构[个案处理]成转折关爪，弄报据画线处后面的主要陈连对泉“酚姿”可以判前，空白处主要是说赣是一种“睡姿”，第二①完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50学扣1分，扣携5分为止：明显未完篇的文处，系上下文看，主要说的是珠群体知果静姿不当会给自己渔成害，格共中的关联词语“不仅…兼，300字以下，10分以下赋分：500字左右，21~30分，600字左右，31~40分：未完篇的文章不再扣字数不还…”可以判断空白处应填写的内名和“可能损省健康”有递进关系，其程度轻，且和酚眠有关系，故可以是表足分②卷面、别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣调5分为止：标点符号使用不规范，如一逗到底的，最高扣2达“影响质量”相关意思的句子。第三处，根搭空白处后面的“成人不然”判断填写的应是和成人不网的分。不写作文题日的，扣2分，表现，而根据下文的内容，成人提篇的正确略姿是右侧卧位，故前面应填写的内容应是“可以千古万农”之臭意③确认全文抄袭的，10分以下赋分，文不对题的，10分以下赋分思的句子21,示例：背和双腿像弓一样微微弯曲，手交叉量拱形，就像胎儿呆在母亲腹中（评分细则：从侧卧时身体的三个部位一一背、双、手切人，每个部位1分：正确运用修辞手法1分：句意通顺、内容连贯1分)【解折】本题考查准境使用常见修辞手法的能力。题干要求在括号内填写出相应的内客，使得文章前后内客一致，首先可以轻易地看出这种瞻姿指的是“剑卧”，这样我们可以从骨，双腿、于三个部位着手，根搭其秋态，巧用修辞，按学数要求椒定答案。22.写作指导“生活中，人们既注重衡，又要有所倾斜，以求找到·牛鼻子'或突破口，”这既是对“有所倾斜”的解说和引导，也是对话题的限制，着力点在“有所倾斜，以求找到‘牛鼻子'政突玻口”上，同时，“既”与“又”这组关联词又揭示了“注重甲衡”和“有所领斜”是并列关系或互补、辩证关系，面不是取合关系。据此可有以下行文思路①立足实际，适当变通，找准“牛鼻子”。侧重阐释有所倾斜的重婴性，有所倾斜，就是在工作与学中兽于抓关傻，兽于寻找突破口，如：在学上，我们把时间向弱势学科倾斜有利于提开弱势学科的水：在社会上，我们把关爱向弱势群体倾斜有利于社会的和谐发展：在科技上，我们把资金向短板技术领城倾斜有利于提升因家的科技水。语文议题参考答案一3语文题参考答一4