山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
    2、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
    3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    4、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段测试卷
    5、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
    6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第2阶段检测卷
    7、山西省2024——2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
    8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
    10、山西省2023-2024年度九年级上学期第二阶段检测卷
。语文川7.【命题意图】本题考查对文本艺术特色分析鉴赏的能力。【解析】B项,“将第三人称和第一人称交换使用”说法错误。这一情节有对江姐的心理描写,但叙述方式仍然是第三人称。【答案】B8.【命题意图】本题考查分析鉴赏小说环境描写的能力。【解析】本文情节发展、人物活动始终都在“阴雨”之中,描写“阴雨”不仅仅是交代自然环境,对人物形象、对情节展开的作用也显而易见。·可以从交代自然环境、暗示时代背景、烘托人物心情或性格特点、推动故事情节发展四个方面着手,联系文本整理作答即可。【答案】①交代人物活动的自然环境。江姐和华为在一个阴雨绵绵的日子走向城里,从事革命活动。②暗示社会环境。文中多次提到雨,营造了一个风雨如晦的环境,暗示江姐等人所处的社会环境亦是风雨飘摇,为后文老彭牺牲等情节做铺垫。③推动情节发展。因为下着雨,江姐问老板附近有没有卖伞的,然后从容走向城门口。因为下着雨,江姐一开始看不清楚城楼上挂的东西,向前走近才看到木笼子里挂着一颗颗人头,后来走近又看到“布告被雨水淋透了,字迹有些模糊”,最后才看清老彭的姓名及城楼上挂着的他的人头。④烘托人物形象。当看清楚是老彭时,雨中的江姐额上充满“混着雨水的冷汗”,“周身冰冷”。“雨”烘托了江姐痛苦、激愤的内心和高大、悲壮的革命者形象。(每,点1分)9.【命题意图】本题考查分析鉴赏小说情节和人物形象的能力。【解析】“情节的发展史就是人物性格的发展史”这句话概括了情节与人物的关系,也提示了答题的思路。通过梳理节选部分的情节,可以看出选文大致分为三个部分。第1~6段是小说的开端,第7~14段是小说的发展,余下部分是高潮和结尾。小说情节发展是由舒缓逐步紧张,最后达到高潮的,而江姐的心理是发展变化的,她的性格特点在不同时段展现出不同的方面。结合小说内容进行具体分析即可。【答案】①进城路上,江姐和华为快乐地聊天,她想到老彭可能就住在这座山上,此时的江姐心情轻松,是一位沉浸在幸福美好的革命生活中的快乐女子。②临近城门口,江姐发现,这里的情况可能发生了变化,便决定先不急着进城,并以买伞为借口,走到城门口探看情况;当看到城门口挤着很多人,她便产生了戒心。这段情节表现了江姐是一位警觉、经验丰富的地下党员。③在城门口,当看到老彭的人头被悬挂在城楼之上时,江姐胸口梗塞,禁不住要恸哭出声,但是她马上意识到自己肩负着党的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦。表现了江姐抛却个人痛苦、舍己为公的革命者形象。(每点2分)考向预测、文本选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》,拓宽选材范围,不再局限于“二十四史”,考查文言知识的同时,丰富学生的知识储备,加深学生对历史的了解。语文B卷·D79
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