百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1语文(全国卷)试题核查正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

性强。②诗的感情：“灯笼”在文中寄寓了作郑、张、李、赵数名屠夫”错，作者这里是虚写，者丰富而深厚的内心情感；围绕灯笼的人和并不是具体写某个或者某些屠夫。事也都充满感情，如“母亲的头发也全白了”对点精练等表达，善于借意象抒发深情，留下回甘余1.B【解析】“稿件刊发前‘我’突然想知道一个韵。③散文的结构：文章以“灯笼”为主线串普通农民在现场看艺术家表演‘老腔’，内心连人和事，贯穿古今，使文章形散而神聚。有何感受”错，篡改文意，中原文“他自己作为第2课把握内容，速解散文选择题个乡党、一个普通观众，看着农民艺术家们充读文示范满泥土本色的表演，他的现场感受是什么”可1.B【解析】内容理解错误。“这是因为农村的知，“我”并不是“想知道一个普通农民”的感受。孩子从小就使用镰刀斧头，所以有亲切感”2.D【解析】“主要原因与陈忠实无电脑操作错，原文并没有分析领头的同学叫错“镰刀锤结尾评价他‘作文先做人’要先铺垫有关”错，头”的原因，“有亲切感”是“我”的感受作者主要是为了彰显了陈忠实对文字的尊崇2.B【解析】“亲切特别一激动震撼”错，原文中与珍重。作者对镰刀锤头“感到亲切”“很特别”是在3.A【解析】“作品擅长细节描写，譬如‘静“捂紧耳朵睁大双眼”之后的思考，所以应先地接听’‘迟疑了一下’等，通过对动作的细腻“激动震撼”后“亲切特别”。刻画生动地展示了人物的内心世界”错，这并3.C【解析】“有意”“正是这些寻常事物成全了不是擅长细节描写的例子，这只是动作描写，‘我’的文学创作”错。作者借“火车”“挎包”且没有“动作的细腻刻画”。“铁锤”等寻常事物来叙事，形成了朴实无华第3课强化整体分析，理清文章思路的文体风格，这是自然为之的，不一定是“有指点逃津意”形成的；由原文末尾“又过了几年，我复员例1①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁回到工厂干锻工…在锻钢打铁的同时…的图标”，即镰刀锤头，它是本文的核心意象；②甚至成全了我的文学创作”可知，成全“我”的围绕这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”文学创作的是生活，并不简单是诸如“挎包”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰之类的寻常事物。刀锤头”相关；③最后，以“全科人”的身份表达指点迷津出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升1.D【解析】文章借《水浒传》中的相关描写来华主题类比临安饭店食客满堂的场面，意欲表现建【解析】《记忆里的光》是文章的题日，也是全文水城的繁华富庶，而非“借梁山好汉的形象来的线索，更是本文的核心意象，“我”的人生经历展现建水人性格中的粗犷不羁”。围绕着“记忆里的光”展开。“记忆里的光”指儿2.A【解析】“即始终以一个导游者的旁观视时看火车时火车头上的“镰刀锤头”；接着写到角来铺叙建水城”错误，文章并没有一味“铺“我”看到战友挎包上面的镰刀锤头，通过挎包叙”建水城，里面既有对历史的回味，也有对体悟到精神之光；然后是“我”当铁匠，真正拿起现实的客观描写，穿插了大量的议论和抒情。了大锤，大锤锻造了“我”；最后作者做出总结，3.B【解析】“具体写一个龙井菜市场及市场里“镰刀锤头”这一束记忆里的光，既成就了作为23XKA(新)·语文-A版一XJC·27