[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)历史试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷3历史
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
3、2024山西省九年级适应性卷一历史
4、2023-2024山西省中考学科素养检测卷历史
5、2023-2024山西省中考学科素养检测卷五历史
6、卓育云卷2023-2024山西省中考学科素养检测卷二历史
7、山西卓育2023-2024山西省中考学科素养检测卷(一)历史
8、山西太原2023-2024学年度九年级期中质量监测测评历史
9、山西省2024九年级第四次大联考历史
10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(二)历史

耕农数量大幅减少，排除D项。项；材料中的转变不能说明针对农民，也不能2.D材料中的农民在农闲时期进行制麻、割漆说明加速农民破产，排除C项；向社会购买加和造纸显然不是为了自用，而是追求经济利大了消费开支，而不会压缩消费开支，排除益，同时家庭纺织品也是面向市场出售的，农D项。闲时贩盐也是为了经济利益，这些都说明宋6.C材料中的“卷藏提携”“不劳而运”强调了代农民不再满足于自给的需要，而追求财富纸币的便捷性，因而意在说明纸币便利了商性的经济利益，D项正确；材料没有体现农民品贸易活动，C项正确；A、B、D三项在材料的赋税负担情况，A项错误；材料中的贩盐不信息中都没有体现，排除。属于农业生产，不能说明农业生产的市场化，7.B材料所显示的印记全是私人印记，说明是B项错误；材料中的纺织不能体现手工业发私营制瓷作坊生产的，而这些印记具有早期展迅速，贩盐也不属于手工业，而是商业行的“品牌”性，说明当时瓷器生产已重视打造为，C项错误。自己的品牌，B项正确；材料现象不符合官营3.B材料中的“专业户”大量出现，必然导致粮生产的特点，排除A项；材料现象不能体现食消费量的增长，从而加速粮食的商品性流制瓷技术的信息，排除C项；材料反映的是瓷通，故B项正确；材料中的“园户”“圃户”等器生产，而不是瓷器贸易，排除D项。“专业户”虽然不种植粮食，但他们的生产仍8.D题干反映的是大都城内居民所吃的粮食属于农业生产，是商品性农业生产发展的表由粟麦改为稻米，无法体现出元朝时期南北现，反映了农业生产的发展，A项错误；材料经济交流的日益频繁，故A项错误；明清时中的“园户”“圃户”等“专业户”，体现了商品期，跨地区的长途贩运比较发达，与材料时间性农业生产的规模化，会加剧土地兼并的发不符，故B项错误；题干无法体现水稻种植区生，而不是缓解，C项错误；新生产关系是资域的扩大，故C项错误；通过题干可知，在元本主义生产的雇佣关系，在明中后期时才萌世祖时，大都城内居民所吃的粮食以稻米为芽，D项错误。主，而这些稻米主要来自南方，结合所学知识4.A材料体现的是北宋时期政府对商业管理可知，元朝初年，中原地区经过长时间的战的放开，这说明当时的商业经营活动相对宽乱，经济发展较慢，粮食主要依靠南方的供松，A项正确；B、D两项与材料无关，排除；重给，这反映出国家经济重心的变迁，故D项农抑商政策贯穿于整个封建社会，C项排除。正确。5.B材料中政府自身消费物资实行有偿的购9.B纸币并非真正的货币，只是货币符号，因买，这既是工商业经济发展下社会物资充足而纸币作为主要流通货币，易发生通货膨胀，的结果，同时也为民间工商业发展拓展了空使金融经济的不稳定性加剧，B项正确；印刷间，因而有利于民间工商业的发展，故正确答纸币同样需要费用，因而与减少费用无关，A案为B项。材料中的变化说明政府有充足的项错误；纸币发行权在国家，推行纸币不一定购买资金，不能说明导致财政困难，排除A会导致假币泛滥，C项错误；纸币与对外贸易·60·23XKA·历史-TSB